人教版五年级上册语文《 松鼠》（共35张PPT).ppt

松鼠;新课导入;学习目标; 布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作家。从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年，当选为法兰西学院院士。开创了现代地质学的先河。 主要作品：《自然史》。;知识备查;字词积累;栗;【乖巧】合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。 【驯良】和顺善意。 【玲珑】精巧细致。 【蛰伏】动物冬眠，潜伏起来不食不动。 【警觉】对危险或情况变化的敏锐感觉。;近义词; 【有关动物的好词】 敏捷 乖巧 驯良 可爱 伶俐 温和 憨厚 粗壮 笨拙 勤劳;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。;通读课文，给课文划分层次。;仔细阅读课文的第一部分，想一想作者是从哪几方面描写松鼠的？表达了作者怎样的思想感情？; 从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃食姿势等方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征。字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。; 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。;; 仔细阅读课文的第二部分，想一想这部分主要介绍了什么内容？说明松鼠有什么样的性格特点？; 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。;仔细阅读课文的第三部分，说一说松鼠是怎样横渡溪流的？; 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。;小练笔; 小松鼠非常漂亮、可爱。同学们，你们知道小松鼠的家是什么样子的吗？在课文中找出相关的句子，读一读吧！; 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。; 现在请同学们合上课本，我们来一起回忆一下，小松鼠是怎样搭窝的？; 这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。; 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。; 同学们，你们知道聪明的小松鼠都吃些什么吗？仔细阅读文章，找一找。;榛 子;板书设计;写法点拨;具体操作;随堂演练;2、按要求改写句子。 （1）松鼠是一种漂亮的小动物。（改成反问句） （2）在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 （缩句） ;3、拓展阅读。;课后作业