人教版五年级上册语文《狼牙山五壮士》(共30张PPT).ppt

在抗日战争时期，英勇的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开殊死搏斗，在这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事。你知道哪些？不妨与大家分享。; 今天我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。;22 狼牙山五壮士;知识备查;日寇 葛振林 大吼 抡圈 绷紧 崎岖 尸体 斩钉截铁 嗖;龙王庙;【全神贯注】贯注：精神、精力集中。全部精力 集中在一起，形容注意力高度集中。 【昂首挺胸】昂着头挺着胸无所畏惧的样子。 【斩钉截铁】形容说???办事坚决果断，毫不犹豫。 【横七竖八】有的横着，有的竖着，形容纵横杂 乱，毫无条理。 【坚强不屈】形容意志坚强，不可动摇。;朗读课文，思考： 课文题目为什么叫“狼牙山五壮士”而不叫“狼牙山五战士”？五壮士指哪几个人？; 自由读课文，思考：课文主要写的是什么内容？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;小组合作自由读课文，思考： 1.课文可以分为几个部分，用小标题的形式概括各部分的大意。 2.课文是按照什么顺序来行文的？;接受任务 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖; 仔细阅读课文，找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词语，从这些词语中你体会到什么？; 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。;班长：“沉着”——神态描写； 葛振林：“满腔怒火”——心情描写； 宋学义：“扔手榴弹抡一个圈”——动作描写； 胡德林、胡福才：“脸绷得紧紧的”“全神贯注”——表情描写；“瞄准射击”——动作描写。;默读“引上绝路”部分，思考： ①摆在战士们面前的是两条什么路？他们是如何选择的？他们为什么要这样做？; ②班长在面对生死抉择时，是什么态度，从哪个词可以看出？; ③战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？; 不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”; 具体介绍了班长沉着冷静地指挥战斗，有效地利用手中的战斗武器，把最后一颗手榴弹留在最有用的时刻。从他举起石头指挥战士“用石头砸”这个举动，可以看出他的机智善战。“砸”字体现出战士们对敌人刻骨铭心的仇恨。; 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。; ……班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。; “说、砸、走、跳”等词写出了五位战士跳崖时的无畏与悲壮。他们态度从容，脚步坚定，好像不是走向死亡，而是又投身于一场新的战斗。表现了他们英勇无畏的革命献身精神。; “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！; “这声音”指的是五位战士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号，充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。; 再读课文，想一想课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？;板书设计;感悟心语;捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 ——陆游《夜泊水村》;课后作业