新标准外研版三年级英语上册第七模块教案.pdfVIP

Module 7 School 本模块在学习单词的基础上，两课分别询问同学们这是什么物品 单元 “What’s this ”那是什么物品“ What’s that ”引导学生用 “It ’s a bag. ” “It ’s a pen. ”进行回答。就此讲解 this 和 教材 that 的区别。重点是在生活情境中对这两个功能句的灵活应用。因此课本 分析 中设计了听，说，画的练习，一方面培养学生学习的兴趣，另一方面，进 一步巩固两个基本句型的应用。 一、知识与技能 1. 学习单词 :school, pupil, classroom, English, teacher, that, bag, pencil, pen, book,again. 的听说读写。 2. 学习句型： 单元 介绍人物： This is my teacher, Ms Smart. 教学 询问物品： What’s this It ’s a bag. 目标 What’s thatIt ’s a pen. 二、过程与方法 : 通过各种活动，培养学生的有意记忆和创造能力 , 培养学生用英语进行交际能力。 三、情感、态度、价值观：培养学生大胆自信乐观的性格，从简单的 日常交际口语中激发学生学习英语的兴趣。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 1. 掌握本课单词。 2. 掌握功能句型 能用英语向对方介绍自己的老师等， 并 This is my teacher, Ms Smart. 谈论交流询问时什么物品。 What’s this \ that It ’s a pen. 单元 Unit 1 What’s this 2 课时 课时 Unit 2 What’s that. 2 课时 安排 课 题 Unit 1 What’s this （一） 主备人 吕晓琴 授课班级 三年级 授课人 授课时间 一、知识与技能 1. 学习单词 : teacher ， pupil ， school, classroom, English, , that, schoolbag, pencil, pen, book, again. 的听说读写。 2. 学习介绍人物的句型： This is my teacher, Ms Smart. 二、过程与方法 : 教学目标 通过单词的学习，培养学生有意记忆和创造记忆的方法 , 培养学生 用英语进行交际能力。 三、情感、态度、价值观： 培养学生大胆自信乐观的性格， 从简单的日常交际口语中激发学生 学习英语的兴趣 . 1. 掌握本课单词。 教学重点