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- 约1.12万字
- 约 24页
- 2021-07-30 发布于云南
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3。秋天
教学目标:
1、能认识“阵、纷、扬等16个生字,会写“汽、阵、纷等8个生字及以下词语:汽车、一阵阵、秋天、苹果、公路、季节,学习新部首京字头。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,对文章有自己的理解。会背诵自己喜欢的段落.
3、能通过语言文字想象画面,感受秋天的丰收美,引导学生学会发现生活中的美.
教学重难点:让学生学会生字词,能流利有感情地朗读课文,感受秋天的美丽和丰收的喜悦。
教学准备:老师准备课件。学生预习课文:将课文读三遍搜集有关秋天的诗歌及图画.
教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
一、??谈话导入:
大地妈妈有四个儿女,分别是春、夏、秋、冬。每个孩子的到来总会给妈妈带来意想不到的惊喜.瞧,现在秋姑娘又来到了人间,大地发生了什么变化?
(配合音乐,课件展示秋天美景的图片)
二、初读感悟。
过渡:这么美的秋天,可就是缺少了我们小朋友朗朗的读书声。现在请大家自由朗读课文,并在每个自然段前面标出序号。(检查预习效果)
在统一为四个自然段之后再按照自然段顺序朗读课文,并说说每个自然段讲了什么?
第一自然段:秋天到来的消息.
第二自然段:田野里的秋景
第三自然段:果园里的秋景
第四自然段:粮食丰收,人们欢笑
三、认记生字
过渡:请大家再轻声地朗读课文,将昨天所勾画的生字词语读熟。将生字卡片贴在黑板上,学生自主识记
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