幼儿园大班美术课件精选【三篇】.pdf

幼儿园大班美术课件精选【三篇】 活动目标： 1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜爱的画 面。 2 、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的 主次层次。 3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰 各种图案，发展幼儿的创新能力。 活动预备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、 作品展示区各种贺卡彩笔各种纸卡 活动流程： 一）欣赏各种贺卡，进行发散思维： 看老师给你们带来了什么礼物？ 1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣 诞卡、节日卡……、 问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么形状的？这些贺卡有什么 用处？让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。 2 、发散思维：为不同的贺卡分类：（依据材料、形状、内容、 图案不同进行分类） 3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变： 树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡（幼儿依据贺卡的不同进行讨 论，说说自己贺卡的种类。） 二）创新制作贺卡： 1、幼儿观看砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸 有什么不一样的地方？引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。 （白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、 对油画棒的着色力较好。） 2 、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的 方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。 画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。） 3、你喜爱什么颜色？ 引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发觉适合砂纸画选用 的颜色。（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等 一些色彩鲜艳的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、 深蓝、绿色等颜色。） 4 、引导幼儿大胆讲述贺卡预备送给谁？（这么漂亮的砂纸画贺 卡你想送给谁？） 从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。 问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么 人。 三）邮寄贺卡 利用周末请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜爱的人。并 把结果反馈给老师。 八、活动反思 1、活动层层递进，孩子的感受层层深入。 本次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动， 在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入 深地进行了探索，他们的感受也应该是层层递进的。孩子们从最初的 搜集到欣赏再到设计和邮寄，是一个极其自不过流畅的过程，每一次 活动都是下一次活动的基础和铺垫，这与老师的精心预设与随时生成 是密不可分的，因为老师要依据孩子每次的经验水平和现实表现进行 调解，才会使孩子在每次的活动中都有所收获 【纸杯挂表】 教学目标： 1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手 能力。 2 、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。 3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增强幼儿的 环保意识。 教学预备： 废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶 带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。 教学过程： 一、开始部分 出示大挂表，请幼儿观看，提问：它的作用是什么？表上面都有 什么？它们各自的作用是什么？幼儿讨论回答。 教师总结：表是用来掌握时间的，一天共有 24 个小时，白天 12 个小时，晚上 12 个小时，表上面有 1— 12 的数字，有两个表针，长的 是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，分针 跑一周是一个小时。今天我们自己做一个挂表如何？ 二、基本部分 1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了减少对地球 的污染，爱护我们生活的家园，我们可以将它变废为宝，你们想想可 以做些什么呢？发挥幼儿的想像进行讨论，教师加以引导。现在，我 要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们觉得