幼儿园传统节日计划(1).pdf

v1.0 可编辑可修改 中国传统文化教育学期计划 教育宗旨： 优质的早期教育课程的重要特征， 是体现幼儿所处的文化环境特点， 给幼儿清晰的社会文化 定义， 并帮助他们逐步积累、扩展对文化环境的认识。在构建幼儿活动整合的同时，我们要 体现中国文化特色， 关注引导幼儿以开放的心态接受和欣赏各种社会文化气息， 关注将作为 中国人的社会文化定义和本土文化概念。 从教育内容的角度考虑， 我们将力图给幼儿提供多 元文化气息的同时， 特别对中国社会文化教育加以着重呈现。 希望我们的幼儿能够通过相关 知识的学习，从小建立起 “我是中国人” 的认同概念，把中国文化的火炬一代一代的传递下 去。 学期总目标： 1、 创建富有中国传统文化特色的教育生活环境。 2、 创设可操作性强、贴合中国传统教育知识的活动区域。 3、 结合中国传统节日进行相关主题生成活动。 4、 结合《弟子规》 、《中国传统励志故事》对幼儿进行文明礼仪的培养。 5、 在集体教育活动及日常活动中渗透普及中国传统文化的知识。 环境创设： 活动室环境——富有中国特色的图案、装饰及背景。 相关展示——民间工艺品展示、中国画、书法、民族、戏剧图片展、幼儿学习成果展。 活动区域——中国神话传说图画书（图书角） 、小工艺品制作（美工角） 、《励志故事》 《成语 故事》 《唐诗》《弟子规》光盘及磁带（语言角） 、中国传统小游戏（益智角） 。 具体措施： 1、 集体活动与区域活动相结合。 2、 日常生活渗透。 3、 每周、每天固定时间“文明礼仪培养” 。 4、 主题活动生成（每月一周） 。 月活动安排： 4 月份—— 1 v1.0 可编辑可修改 1、 结合清明节进行《清明的由来》 、学学关于清明的古诗。 2、 每周一首唐诗。 3、 每天一句《弟子规》 。 4、 班级主题环境创设。 5、 主题展示活动材料的收集。 5 月份—— 1、 五一劳动节的由来。 2、 种植活动，对幼儿进行“爱劳动”的培养。 3、 “母亲节”相关教育活动。 4、 “春季”系列唐诗的学习与欣赏。 5、 活动区域的创建与材料的补充。 6 月份—— 1、“六一儿童节”庆祝活动。 2、“端午节”系列主题活动（一周） 。 3、“父亲节”相关教育活动。 4、“夏季“系列唐诗的学习与欣赏。 2