第4课时减数分裂和受精作用.pdfVIP

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 第 4 课时 减数分裂和受精作用 班级：小组：姓名：评价： 【复习目标】 1. 阐明细胞的减数分裂。 2. 举例说明配子的形成过程。 3. 举例说明受精过程。 4. 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 【复习重点和难点】 重点 1）减数分裂的概念 2）精子的形成过程 3）受精作用的过程 难点：比较精子和卵细胞形成过程的异同 【复习过程】 基础知识回顾 一、减数分裂的概念 阅读课本 P16，从如下四个方面领会其概念 1、时期：进行 ________的生物在产生 ______________________时。 2、特点：细胞分裂次，而染色体只复制次。 3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。 4、实质：是一种特殊方式的 思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？ 二、精子的形成过程 1、场所： _________，_________是原始雄性生殖细胞。 2、过程： １）减数第一次分裂： ①间期：主要的变化是 ____________，精原细胞体积增大成为 ____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体 染色体数目不 变， DNA含量加倍）。 b5E2RGbCAP ②分裂期： a、同源染色体 _____：____ b、_________中的非姐妹染色单体发生 _____________。 C、同源染色体 __________, 分别移向 ____________。 结果是 1 个精母细胞分裂成 2 个精母细胞。染色体数目 ___________。 ☆正确理解几个概念： ①联会：两两配对。 ②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的 但分散在细胞 内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体，、一般相同，一个来 自，另一个来自，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。如下图中的 1 与 2，3 与 4 。p1EanqFDPw 思考：如何理解同源染色体这一概念？ 【例析】 1、下列关于同源染色体的叙述，不正确的是 A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 1 / 5 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 B．由一条染色体复制而成的两条染色体 C．在减数分裂过程中联会的两条染色体 D．形状和大小一般相同的两条染色体 2、下列几组染色体中，属于含有同源染色体组的是 ③四分体：联会后，因为每个染色体都经过了间期的自我复制，每对同源 染色体含有 条, 这样的一对同源染色体叫做四分体。 思考：人的体细胞中有 46 个染色体，进行减数分裂过程中，能形成多少个四 分体？出现四分体的时期是，一个四分体含有对同源染色体，含有条染色体， 条染色单体。 DXDiTa9E3d 2）减数第二次分裂： ( 第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短 ①染色体不再 _____。 ②每条染色体的 ________分裂， _______________分开，分别移向 _____________。RTCrpUDGiT 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分 裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。 精子形成过程小结如下： 1 个 1 个 2 个 4 个 4 个 5PCzVD7HxA 初 次 复制 联会、四