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幼儿园家长委员会会议记录精选 4 篇 幼儿园家长委员会会议记录精选 4 篇 篇一 接通知参加幼儿园的家长会， 本以为是通知有关近期召开秋 季运动会的事宜，却未尝想重点是强调孩子们的学习问题。 照例是赵老师主持，有四项资料： 一、通知： 1、11 月 1 日起改成 7 ：40-8 ：00 入园。因为天气渐渐变冷，幼 儿园决定早上不再在操场晨练，幼儿到园后直接进到教室。 （这点我 有些意外，记得以前一向坚持晨练，冬天也是如此，这样有利于增强 孩子们的体质，此刻怎样说改了就改呢？） 2、能够送被褥到孩子的床上并铺好。以前均是家长送到楼下给 老师，再由老师来一一铺好。思考到家长也想亲眼看看孩子的床，所 以以后就由家长亲自抱被褥进教室并铺好。 （是思考家长的想法还是 想减轻老师的工作量？无论如何， 这一决定算是一举两得但是逃不了 幼儿园借机偷懒的嫌疑，呵呵） 二、重点说幼小衔接 说明：本学期只学到 10 以内的加减算法， 10 以上、20 以内的下 学期再学。目前已学完 10 以内的加减，接下来将教孩子们认识钟表、 日历，透过认识时间增强孩子们的时间观念。 强调存在的问题： 1、每一天作业存在写不完、没抄完的状况。原因有可能是边玩 1 边写、注意力不集中、懒得写。赵老师举例说，有的孩子还不会写数 字，比如 2 写了 3 ，或者写成字母；抄题时为了少做作业，故意没抄 完，比如 1+2-1=抄成 1+2=？检查作业时故意合上作业本， 边嚷嚷 “我 写完了写完了，真的写完了！ ”（听着孩子们的留意思，家长轰的都笑 了）。 2、拼写不规范，如出格、不写满格。原因有可能是坐姿、握笔 姿势不正确。 3、10 以内的分解组合不能熟练地背下来，表此刻：根本不会背 （赵老师举例，一让背，孩子就说“老师我要上厕所” ；会背但不会 运用到加减法中（比如 5 能够分解成 2+3，但一说 2+3=？却不会）； 还需掰着手指头算 （强调要渐渐培养孩子不要掰手指头， 要让孩子从 手指这一实物过渡到数字这一抽象符号。 听到这，我想起旺旺此刻还 不时需掰手指算术，上课时是否在偷偷地看手指头呢？） 要求家长们： 1、拼音：（1）每一天复习所学的拼音， 要纠正发音、 注意拼读。 补充说能够以游戏的方式学拼音，比如网上的学习软件：开心拼音、 WAWAYAYA）。（2）家长多听写或让幼儿默写：声母、单韵母。 2、数学：（1）复习 10 以内的分解组合，理解并能运用（可用实 物帮忙理解）。（2）反复出题，多做练习。 三、疾病预防：强调此刻正处气温多变时期，不去人多的场合， 注意各种传染性疾病。 四、班中的问题 2 1、大班的孩子已经有自己的思维模式，有了主见。强调家庭教 育的重要性，要让孩子养成良好的品性。 2、要求勤剪指甲，避免抓伤。 3、要遵守园内作息时间，按时来园。 4、每月 25 日前要记得交园费。 篇二 时间 10．29 地点会议室 主持王凤平 （1）安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提 高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全， 要求活动中要提醒注意安全。 幼儿的安全教育与教学活动相结合， 使 每个幼儿都构成护安全意识和防范的基本潜力。 （2 ）培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作， 不乱插嘴，能够用心开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常 规，在书写