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- 约 20页
- 2021-07-30 发布于云南
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语文园地三
教 学
目 标
1.我的发现:通过多种形式的交流,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的兴趣。
2。日积月累:积累诗中优美语句,激发学生创作欲望,为学生创作童话提供参考。
3.展示台:交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获,提升对童话的认识。
课前准备
1。课件(童话片段)、音乐.
2.课前有关童话的资料。
教学课时
一课时
教学过程
第一课时
激趣导入
1.放映《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段
2.师:同学们,你们知道这都是些什么电影吗?
3。师:是的,这些精彩的电影都是根据童话故事改编拍成的。其实,童话故事一直陪伴在我们每个人的身边,今天就让我们共同走进童
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