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优秀小学语文科组自荐材料
XX语文科是一支年轻有活力、 热情高涨的优秀团队, 教 师队
伍如一泓清泉活水欢腾地奔向课改的前方,在学校教育 教学的花园
里,它宛如一朵娇艳的奇葩,散发出阵阵清香。
我校语文科组现有教师 22 人,其中高级教师 12 人,具 有硕
士学位的三名,研究生学历一名。现有天河区小学语文 学科中心组
成员 2 名。一直以来学校高度重视语文科组的建 设,积极创设宽松
和谐的工作氛围,不断完善制度建设,狠 抓常规教研和教师培养。
几年来我校语文科组涌现了一大批 师德高尚、业务精良、富有创新
精神和团队意识的骨干教师。 同时我校语文科组积极创设多姿多彩
的语文实践活动,这些 活动不仅丰富了学生的生活,也使学生的语
文素养有了很大 的提高。三年来,在广州市六年级语文能力知识竞
赛中,我 校学生佳绩频传,连续两年获得广州市一等奖,实属难能
可 贵。此外,还有 2 名学生获得广州市三等奖, 4 名学生获得 区一
等奖,5 名学生获得区二等奖, 7 名学生获得区三等奖 的好成绩。 XX
年代表我校语文科组的课本剧《木偶奇遇记》 获广州市第五届学校
艺术节表演一等奖,创作二等奖;在天 河区美文演读比赛中,我校
语文科组参赛的《狐假虎威》荣 获区二等奖,片组一等奖; XX年在
区诵读中华经典美文表演 选拔赛中,代表我校语文科组的《乡愁,
一条走不完的路》
在全区 45 间学校参赛队伍中,我校获得前 8 名的好成绩。
近年来,我们语文科组在上级领导的关怀下,全组老师 在克
服各种困难的基础上,科组建设不断得以发展和提高, 并形成了
工作扎实,教风严谨,团结协作,敢于争先,具有 凝聚力、战斗
力的集体。科组逐渐形成了自身特色,走出了 一条符合校情的语
文教研工作之路,取得了可喜的成效。以 下从三个方面加以总结
汇报。
一、队伍建设谋发展
制定三年规划,树立终身学习的观念
学习是一个人不断进步的动力,也是教师专业化发展的 保
障。我们一直以来致力于营造“人人终身学习,时时处处 学习”
的书香校园氛围,树立终身学习的观念,鼓励教师积 极参加省市
区的有关业务培训和继续教育课程的学习。为了 教师的发展,我
们科组提出了培养老师总的目标和要求是: 一年适应,三年成
熟,五年挑大梁 。一年内尽快适应工作 环境,做好角色转换,
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