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用字数母表--精示数 用字数母表--精示数 PAGE2 / NUMPAGES10 用字数母表--精示数 用字母表示数教课方案 课题用字母表示数单元第三章学科数学年级七年级 上 知识和技术：知道在在现真相境中字母表示数的意义；能用字母表示从前学过的运算律和计 学习算公式。 目标过程和方法：经过指引使学生初步感悟代数思想，提升学生的数学抽象归纳能力。 感情态度与价值观：培育学生的数学意识，浸透归纳猜想、数形联合等数学思想方法。 用字母表示数是本章的入门，也是整个初等代数的基石。因为学生由详细的数过渡到用 教材字母表示数，是认识上的一次飞腾。关于他们来说是很抽象的、显得较乏味的，并且用字母 剖析表示数有很多知识和规则与本来的认识和习惯不一样，而这些知识和规律又是学习方程、函数 以及代数的主要基础。 经过从前数学知识及英语课程的学习，字母对学生已经不陌生。小学学过的数学公式、 学情法例等都为本节课确立了必定基础。本课力争经过一个数学游戏，帮助学生感觉字母表示数 剖析的意义。看似平时的“字母表示数”，其丰富的内涵、特别是“找规律”，学生仍是有必定难 度的。 要点理解用字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示数目之间的关系。 难点数目规律的探究以及怎样用字母表示数目规律。 教课过程 教课环节教师活动学生活动设计企图 导入新课唱儿歌：和老师一同唱儿经过引入一首儿 1 只青蛙 1张嘴， 2 只眼