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用彩墨画鱼美术优良教课方案 用彩墨画鱼美术优良教课方案 PAGE1 / NUMPAGES13 用彩墨画鱼美术优良教课方案 用彩墨画鱼美术教课方案 【篇一： 9、《用彩墨画鱼》教课方案 -- 刘梦云】 教材版本：人美版第八册第九课 《用彩墨画鱼》教课方案 合肥市锦城小学刘梦云 【教材剖析】 本课共三个版面，第 23 页上方采用了清朝的《五彩鱼藻纹盘》，图 中瓷盘上描述了七条橙红色的鱼，它们姿态鲜活、跳跃，搭配青绿 色的水藻，带给人们喜庆祥瑞的美感。因“鱼”与“余”谐音，因此在 中国，从古到现在用鱼的图案来装修美化我们的生活是随地可见的。 第 24 页左上方，向学生展现了两种不同成效的彩墨鱼技法。勾画法： 用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹，而后染色。没骨法：用大笔彩 墨直接晕染出身体的各个部分。“思虑与议论”栏目分别从鱼的特色、 绘画技法、创作思路三个方面将本课的教课要点提示给学生，指引 学生经过察看、思虑、议论的方式更好的达成艺术创作。“评一评” 栏目分别从彩墨技法和鱼的色彩、花纹、游动姿态几方面，指引学 生进行自我评论与别人，在教课中科将这个标准作为创作的方向与 目标，指引学生进行艺术实践。 【学情剖析】 四年级下的学生已经具备必定的察看、造型能力，理解、赏识美术 作品的能力正在逐渐加强，关于色彩的搭配也累积了一些经验。学 生曾学习过《谁画的鱼更大》认识鱼的构造、外形、色彩、花纹的