一年级下册语文教研组工作总结.pdfVIP

一年级下册语文教研组工作总结 2018 第一个学年又快结束了， 回顾本学期的教研组的工 作，今年的一年级面临两重困难：一是开始使用部编新教材 教学，一切从无到有，集体一起摸索；二是人员调整。虽然 忙碌的但也充实的 , 我们一直努力教学教研工作抓紧，抓细， 抓实，从点点滴滴中求得进步。开学初，为了保证教研组计 划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了新教材的教 学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的 讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。 一、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作 用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程， 渗透到具体的教学行为中。 。特别是低年级学生，学习刚刚 起步，可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师，平时教 学中严格训练到位，经常抓，抓经常，注重口语交际面试， 口语的规范考核，知识积累的调测，并且经常学习交流相互 借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措施，取得了 良好效果。 二、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度 面对着这些新课程，我们全组人员同心同力共同出谋划 策，为着一个新问题新课件苦思冥想着，努力地备好每一堂 语文课教案，并不断向其它学校学习，取长补短，共同探索 着新课程的教改方向。我们语文组的所有教师，都勤奋、好 学，有着积极的上进心，不断地向其它教师请教着语文课的 上法。为了一堂邹静洁老师的一节公开课《古对今》 ，我们 语文组全力以赴，听课、备课、修改，再备课、修改，最后 展现了一堂完满成功的课。 三、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂 一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在 教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老 师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激 发学生的学习兴趣。通过配套光盘，网上课件，制作电子幻 灯片等途径，进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。 四、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究 本学期， 围绕教研重点， 配合学校工作的安排，我们 组认真学习学讲计划，在平时的教学工作中努力践行学讲理 念，开展小组合作学习，采用“自助、生助、师助、竞助” 等形式，培养学生的自主合作学习能力，打造高效课堂。 最后，我想说的是在这个教研组里，我们学会了与同事 之间的和谐交往，学会了及时深入的教学研究，学会了彼此 之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担 艰难困苦，学会了合作中的共同提升，更学会了彼此快乐地 工作、快乐地生活。