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- 2021-07-30 发布于云南
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24* 网上呼救
一、激趣导入,课题质疑
1. 你喜欢上网吗?你上网一般做什么?
2。 板书课题,质疑。
看了这个课题,你有什么问题想提出来与大家一起探讨吗?
二、初读课文,整体感知
1。 学生快速读课文,勾画出生字词和不理解的词语。
2。 运用以前学过的方法识记生字词,借助工具书理解不懂的词语。
3。 默读课文,认真进行圈点批画,边读边将自己的收获批注在课文的旁边。
4. 交流感悟,初步感受一个美国孩子竟让远在芬兰的女孩及时获救的神奇。
(1)为什么苏娜在网上呼救?
(2)桑恩看到呼救时是如何想的?
(3)桑恩为苏娜做了什么?结果怎样?
三、研读课文
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