怀柔区第二小学四年级语文下册第六单元语文园地第1课时教案新人教版.docVIP

语文园地 “交流平台引导学生交流学习长课文的方法。 “词句段运用”引导学生运用修改符号修改一段话；体会加点部分表达的不同感情,改写句子. “日积月累引导学生学习积累古诗《独坐敬亭山》。 本单元的课文都较长，教材给出了一定的学习课文的思路和方法，只要学生回顾收获，就能对长课文的学习方法有所总结。学生从三年级起就开始接触修改符号,对于四年级的学生来说，运用修改符号修改一段话，也不是难事。加点部分表达的不同感情,学生只要细细品味，就能明白. 在教学时，教师要给予学生充分交流的机会,让他们都能说出本单元学习的收获。词句段运用，要引导学生复习学过的修改符号。体会加点部分表达的不同情感时，先要引导学生借助