思茅区XX小学四年级语文下册 第三单元 11《白桦》说课稿 新人教版四年级语文下册第三单元11白桦说课稿新人教.docVIP

《白桦》说课稿 一、说教材 本文作者以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗,亭亭玉立，丰姿绰约.除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。为了突出白桦的形象气质,作者从多方面、多角度或正面刻画,或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。 诗歌采用四行一节的形式,各节偶句押韵，全诗押通韵,读来音韵回环和谐,如一首欢快的小夜曲。加之作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，所以使这种欢快之情增加了几分深沉。 二、说目标 教