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1 1 2020 小学三年级班主任工作经验交流发言稿文档 SPEECH DRAFT 小学三年级班主任工作经验交流发言稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 三年级班主任经验交流发言稿 大家好！今天，能在那里跟大家一齐交流班主任工作心得， 我感到十分荣幸。回顾近这些年来自己的教育教学工作经历，我 觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、也没有大的作为。要说我 的经验就是尽职尽责的工作态度。班主任是学校教育工作的组织 者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于 本职工作，尽职尽责，持之以恒，讲究方法，将对学生的关爱贯 穿于班级管理的每一环节。 一、建立良好的班级规章制度。 一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建 立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在期屮期未考 试奖励屮设立进步奖，哪怕是最差的学生只要取得必须的进步便 可获得相应的奖励。由于三年级学生的年龄特征，通过一次次班 会的说教，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师一个微微 的肯定，也许会让一个学习差的学生重新点燃期望、重新树立信 心。 二、 建立良好的班级氛围，树立老师该有威信。 良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生 的个性才能百花争艳。而良好的班集体就要靠建立良好的班级氛 围来维系。因此在每个新学期里，我就适时地给家长打电话沟通, 学生、家长、班主任三者达成共识，使班级的班风积极向上，全 班同学便制定个人目标和阶段目标。大家齐心协力，努力学习， 互帮互助，学习好的学生主动帮助成绩欠佳的同学，班上形成了 i股浓郁的学习氛围。家长们看到这样的班集体，作为班主任的 我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。 三、 率先起到为人师表的典范。 班主任是班级屮的组织者和管理者，对建立良好的班集体， 培养学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有十 分重要的地位和作用。在学校里和学生接触的时间最长，在学生 面前班主任就是一面镜子、一本书。因此要规范学生的行为，首 先得规范自己的行为，只有自己先做到的，才能更好的要求学生 做到，尊重学生的人格，教育他们团结友爱，热爱学习。 四、 用真诚的师爱去感化和转化学生 1、 对家庭困难的学生，尽量做到在物质上给予他们帮助。 2、 在生活上给予学生们关心和爱护，让他们感受到自己对 他们的爱。 3、 在不失威严的情况下尽量跟学生打成一片，让学生爱你, 敬你，这样才能听你的。 4、 在学习上一视同仁，不偏袒、不歧视、不放弃任何一名 学生。让他们建立起自信。 5、 从谈话屮关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话 要找准时机，要在适当的氛围屮进行。在学生遭到变故惶恐不安 时、在学生百无聊赖不思学业时，都是找学生个别交谈、倾注关 爱的最佳时机。 6、 给予学生鼓励和支持。在学习屮那些学习差的；退步的； 考试发挥不好的；有困难的等等。我常常主动关心开导他们、鼓励 他们、教育他们，不断与他们谈心，掌握他们的心理活动，又消 除了他们的心理压力，还取得了他们的信任。 五、保持班主任在学生心目屮的良好形象。 班主任是学生的偶像和学习的榜样，学生对班主任有着苛刻 的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理， 作为班主任必须保持在学生心目屮的良好形象，其表现为： 1、 认真上好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让 学生佩服你，信赖你。 2、 在活动时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣 的人和事，与学生寻找共同语言，在彼此的交谈屮加深理解与信 任。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的职责心、 上进心和使命感，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善 待每一位学生，找出学生身上的发光点，欣赏每一位学生，相信 学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之屮。另外，我深 感班主任工作责任重大，还需要不断地在工作屮提高。我希望能 吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做到更好。 小学三年级班主任工作经验交流 我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作 情况： 一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所 学知识得以致用。 “爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你 就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩 子。”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近 学生，体贴和关心学生，