幼儿园.一日生活流程细则.pdf

. . . . 一 、教师一日工作岗位细则及要求 入园及晨间活动 7 ：00 —8 ：10 上午主班老师 ： 1、热情接待幼儿入园 、 问早，检查幼儿仪表 ，情绪 、神态 ， 了解健康状况 2、开展晨间活动 ，有目的地对个别幼儿指导和上午班配班老师交待晨间锻 炼的内容 、要求及注意事项 ，晨间谈话 ，包括向幼儿交待清楚下一活动的内容 、 要求及安排 。 3、在音乐的伴奏下做律动 、早操 ，提醒幼儿精神饱满 ，动作准确到位 ，保 证早操律动的活动的活动量 。教师示范要求动作优美 、准确 、有力度活动中教 师注意仪表 ，不穿跟高跟鞋 ，不穿筒裙以及其他不便于活动的服装 。 4 、按计划有目的 、有组织地开展好活动区活动和小型自由体育活动 。 5、组织晨间活动 （自我服务劳动 、值日生劳动 ）并督促指导幼儿劳动 上午班配班老师 ： 1、按照主班要求准备好晨间活动所需器材和场地 。 提醒帮助幼儿整理好衣服 ，系好鞋带 。根据当日天气 ，及活动的内容 、活 动量的大小提醒幼儿增减衣服 。 2、做操时组织好后面幼儿认真做操 。迎接此时入园幼儿 ，处理应急事件 。 学习资料 . . . . 8 ：10—9 ：00 上午主班老师 : 1、组织幼儿叠放自己的衣物 ，书包等 2、监督幼儿洗手漱口 ，挂毛巾 3、组织餐前游戏活动 4 、组织早餐值日生进行值日活动 （分发餐具等 ） 5、组织幼儿安静愉快的进餐 6、在保育老师组织早吃完的幼儿漱口 / 洗完后 ，引导幼儿进入角区进行有 组织的活动 。告知角区规则 。 7、角区活动结束后 ，组织幼儿有序的整理玩教具 上午配班老师 ： 1、辅助早主班完成以上任务 ，处理应急事件 。 2 、播放轻音乐 。 3 、根据实际情况帮助需要帮助的幼儿进餐 4 、早主班走后 ，继续引导未吃完的幼儿进餐 5 、所有孩子走后辅助保育老师搞好餐后卫生工作 。 学习资料 . . . . 6 、角区活动结束后 ，引导动作慢的幼儿一起整理玩教具 。： 9 ：00 —9 ：25 上午主班老师 ： 1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕 / 洗手 / 喝水等课前准备 ，清点幼儿人 数 。划考勤表 。 2、 组织教育活动 （按计划进行教育教学活动 ：以游戏形式引起幼儿 的兴趣 ，选材符合本班幼儿年龄特点 ，容量适当 。） 3、课程结束后 ，组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地 。 上午配班老师 ： 1、按主班课前交代的要求进行配课 。纪录孩子课上情况 ，为录入做准备 。 2、处理突发事件 3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导 4 、课程结束后 ，引导动作慢的幼儿一起整理活动场地 。 9 ：00 —9 ：30 、10 ：30 — 11 ：30 下午主班