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;学习目标;主要内容;哈佛教授的第三天;哈佛教授的第三天;第一节 沟通的原理; 1.沟通的含义
沟通是指意义的传递和理解。包括了人际沟
通和组织沟通。
2.沟通在管理中的重要意义
①沟通是协调各个体、各要素,使企业成为一个
整体的凝聚剂;
②沟通是领导激励下属,实现领导职能的基本途
径;
③沟通是企业与外部环境之间建立联系的桥梁。;;谁能得救;谁能得救;秀才买柴;秀才买柴;夫妻俩的”内战”;夫妻俩的”内战”;① 发送者发出信息。
② 编码:发送者将这些信息编译成接收者能
够理解的一系列符号,如语言、文字、图
表、照片、手势等。
③传递信息:由于选择编码的方式不同,传
递的方式也不同。可以是书面的,也可以是口头的,甚至还可以通过形体动作来表示。
;
④解码。包括接收、译码和理解三个环节。
⑤反馈。反馈的过程是信息沟通的逆过程,它也包括了信息沟通过程的各个环节:发出信息、编码、传递信息、解码和再反馈。反馈构成了信息的双向沟通。
;(一)按照沟通的组织系统分类:正式沟通和非正式沟通
①正式沟通:是指通过组织明文规定的渠道进行信息的传递和交流。
优点:沟通效果好,有较强的约束力,易于保密,一般重要的信息通常都采用这种沟通方式。
缺点:因为依靠组织系统层层传递,因而沟通速度比较慢,而且显得刻板。;②非正式沟通:是指在正式沟通之外进行的信息传递和交流。
优点:沟通方便,内容广泛,方式灵活,沟通速度快,可用以传播一些不便于在正式渠道沟通的信息。
缺点:非正式沟通比较难以控制,传递的信息往往不确切,易于失真、曲解,容易传播流言蜚语而混淆视听。
管理者要一方面控制正式沟通的内容和频度,另一方面要善于利用和引导非正式沟通。;纵向沟通有上行沟通和下行沟通两种形式。
①下行沟通:上级将信息传递给下属,是由上至下的沟通。
②上行沟通:下级将信息传递给上级,是由下至上的沟通。
横向(平行)沟通:同级之间横向的信息传递。
斜向沟通:跨工作部门和跨组织层次的员工之间
的沟通。;
①单向沟通:信息的发送者和接收者的位置不变的沟通,一方只发送信息,另一方只接受信息。如:作报告、发指示、作演讲等。
②双向沟通:信息的发送者和接收者的位置不断改变的沟通方式,信息发出后,还要及时听取反馈意见,直至双方对信息有共同的了解。如:交谈、协商、会谈等。
;
从沟通的速度来说,单向沟通比双向沟通速度快;
从内容的正确性来说,双向沟通比单向沟通好;
从工作秩序来说,双向沟通容易受到干扰,缺乏条
理性,单向沟通显得非常安静规矩。;(四)按照沟通的方式划分;①工具式沟通:指发送者将信息、知识、想法
和要求传递给接收者,以影响
接收者的知觉、思想和态度体
系,进而改变其行为。
②感情式沟通:目的是为了表达情绪状态,解
除紧张心理,征得对方同情、
支持和谅解等,进而满足个体
心理上的需要和改善人际关系。;下图中的圆圈代表信息传递者,连线表示传递方向;1.链式;2.轮式;3.Y式;4.环式;5.全通道式;例10-1信息沟通网络是由各种沟通途径所组成的结构形式,它直接影响到沟通的有效性及组织成员的满意度。以下四种沟通网络形式中,最能使组织士气高昂的沟通网络形式是:A.轮式沟通网络 B.链式沟通网络C.环式沟通网络 D.Y式沟通网络
答案:C
;例10-2 吴总经理出差两个星期才回到公司,许多中层干部及办公人员马上就围拢过来,七嘴八舌一下子就开了一个热烈的自发办公会,有人向吴总汇报近日工作进展情况,另有人向吴总请求下一步工作的指示,还有人向吴总反映公司内外环境出现的新动态。根据这种情况,你认为下述说法中哪一种最适当地反映了该公司的组织与领导特征?( )
A.链式沟通、民主式管理 B.轮式沟通、集权式管理
C.环式沟通、民主式管理 D.全通道式沟通、集权式 管理
答案:B
;第三节 沟通管理; 1.个人因素
a.有
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