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脚内侧踢球教学设计 班级：初二3班 人数：48人 教师：曾显伟 教学内容 1、足球：脚内侧踢球 2、游戏：打保龄球 教学目标 1、运动参与目标：学生积极参与踢足球和足球游戏，并能够展示自我。 2、运动技能目标：通过实践，让学生掌握正确的脚内侧踢球的动作要领。 3、身体健康目标：发展学生的踢球的兴趣，以及身体协调能力。 4、心理健康目标：努力展现自我，体验活动中的快乐。 5、社会适应目标：培养学生的自信心以及保持环境卫生整洁的优良品质。 学重难点 重点：支撑脚和踢球的部位 难点：踢球的力度和准确性 组成部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 课 堂 常 规 1、体育委员整队，报告人数师生问好。 2、宣布本堂课的内容安排见习生。 1、接受报告，向学生问好。 2、说出本课的内容，提出本课要求。 1、体育委员集合整队，清点人数，向老师报告人数。 2、认真听讲注意观察。 组织：四列横队 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 要求：集合时快、静、齐、精神饱满、注意力集中。 2 准 备 部 分 1、热身活动 ①热身跑 ②活动头部 ③活动振臂 ④活动腰部 ⑤活动腿部 ⑥活动踝腕关节注：（4×8拍） 1、组织学生进行热身练习。 2、每两个学生发1个足球，组织学生进行抛游戏。 1、动作准确到位，认真练习。 2、欢快的进行游戏。 3、相互交流总结经验。 组织：四列横队 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 要求：动作准确到位，积极认真。 组织：站到指定区域 ×××× ×××× ×××× ×××× ▲ 要求：互相帮助，欢快的游戏。 8 基 本 部 分 足球：脚内侧踢球 a直线助跑，脚尖正对出球方向，b支撑脚站在球侧15~20cm处，c膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。d摆动腿向前摆动的过程中屈膝外转，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，e踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部。。 1、问学生喜欢用那个部位踢球如何能轻松的将球传到对方脚下？ 2、老师自己说喜欢用脚的内侧踢球—优势---准确性，稳定。 3、讲解正确的动作要领 4、组织学生分组练习。 5、每组请两位踢得最好的学生示范并说出自己的经验。 6、老师引导学生总结。 1、学生说自己喜欢的踢球部位，并说明为什么。并思考怎样传。 2、学生思考是那个部位，为什么说它稳定。 3、按照老师讲解的要领，来传接球。 4、互相学习，介绍成功的经验。 5、与老师一起总结出正确的动作要领。 组织：分成四个小组 ×××× ×××× ×××× ×××× ▲ 要求：注意力集中 精神饱满 组织：如图 ×××× ×××× ×××× ×××× 要求：1、接球时要先停好球，在传出去。 2、踢球的部位要正确。 3、不要站在原地不动的去接球。 27 基 本 部 分 2、游戏：打保龄球 踢准 踢远，踢准， 1、教师把学生分成4组，每组分别站在两边。 2老师引导学生，用手打保龄球。 3、教师示范用脚内侧踢到“保龄球”。 4、组织学生练习。 5、教师监督学生进行比赛。 1、仔细观看老师的示范。 2、按要求完成踢球动作。 3、学生按老师的要求进行比赛。 组织：如图 ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ▲ 要求：动作准确 积极认真 精神饱满 准守规则 27 结 束 部 分 1、放松练习。 2、小结本课。 3、环保教育。 1、让学生放松。 2、对课堂进行评价总结。 3、让学生把器材收好，并归还。 1、充分放松。 2、自我小结。 3、积极的去还器材 组织：如图 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 要求：积极认真 精神饱满 3 场地器材 操场 足球24个 标志筒20个 练习密度 38% 平均心率 110-----130