幼儿园教育督导评估自评报告材料.pdf

标准文档 ** 市** 区美林幼儿园 督导评估自评报告 一、基本情况 ** 区美林幼儿园位于美林小区内，创建于 2010 年 9 月。 幼儿园占地面积约 3 亩、总建筑面积约 2800 平方米，设 6 个教学班，在园幼儿 187 名，教职工 37 名，其中大学本科 8 名、本科在读 16 名、大专 6 名、大专在读 2 名、中专 1 名、 高中及以下 4 名。全园教师均取得幼儿教师资格证；保育员 均具有初中以上学历，获得保育员培训合格证和育婴师资格 证；幼儿园成立至今，我园一直秉承： “办特色教育，创品 牌幼儿园、美化幼儿人格、让幼儿自尊、自信、自强，立足 社区需要、让家长安心、放心、省心。开设多元课程、促进 孩子全面健康成长！ ”幼儿园成立至今，严格按照上级教育 主管部门和相关法律法规的要求，依法办园。先后开展了中 国教育学会“十一五”重点课程《 0— 3 岁早期教育师资培训 研究》、《学前双语教育师资培训研究》 、全国青少年文明礼 仪教育课题实验幼儿园、 《分享阅读与儿童自主阅读能力培 养》课题组。并授予了“全国家园共育实验基地” 、《** 市发 展最快幼儿园》 、《中华爱国工程联合会》等称号。先后获得 了“第五届 ** 省青少年、教师优秀书法绘画作品大赛一等 奖”、“童星奖”、“第五届全国青少年书画、摄影竞赛活动” 集体一等奖。 实用大全 标准文档 二、自评工作情况 我园根据区政府教育督导室幼儿园督导评估工作安排， 为做好督导评估自评工作，成立了以总园长为组长。执行园 长为副组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组， 认真组织教师学习关于教育督导的有关文件，制定了工作计 划，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，在达成 共识的基础上，形成合力。对照《 ** 省幼儿园督导评估标准 要求》中的 32 项 C 级指标要求，我们将评估指标分解到部 门和个人进行收集、整理，做到目标任务层层分解，层层落 实。经过自检自查，结合定性分析与定量分析，形成了自检 自查报告的初稿，在此基础上我们又召开了全园教职工大 会，针对自评工作报告初稿广泛征求意见，不断修改完善自 评报告。对照《 ** 省幼儿园督导评估标准要求》所列的 32 项 C 级指标要求，我们自评 C6 任职履职、 C7 环境、 C10 经 费投入、 C18 地位待遇、 C24 教育科研、 C30 综合表彰、 C32 幼儿园特色七项指标为合格，其余 25 项指标均为优秀，自 评结果为：合格。 三、主要成绩、经验及特色 （一）明确办园目标，提高管理效益 我园以争创示范性幼儿园为目标，关注幼儿园及幼儿的 发展与成长，注重营造关爱氛围，以现代的管理理念引导教 师，建立有效的管理机制，提高整体绩效。 实用大全 标准文档 1. 统一思想，明确方向 我园领导班子成员团结协作、恪尽其职，处处成为教职 工的表率，形成了一个强有力的领导集体。构建了一个由总 园长统一领导，执行园长分级管理，各职能部门分工负责、 园长监督的互动式的科学管理网络。我园确立了“感悟孩子 的心灵，走进孩子的世界，让孩子在实践中认识，在游戏中 体验。”的教育理念； “以塑造完美人格，培养自主行为，开 发特长潜能，以幼儿个性化发展培养国际化人才。