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小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 陈彬 辅导 对象 张勇 凯 班 级 二年级 性 别 男 年 龄 H日 9月5日一10月 28日 基本 情况 其父母是个体经营户，忙于生意，因此无暇细心照顾他。由于 是独苗，自幼在父母的百般呵护下成长，备受宠爱，成为家中 的“小皇帝”，事事一帆风顺，都能如愿以偿。 问题 表现 在学校里，他“目中无人”，我行我素，喜欢在冋学面前耍威 风，出风头；脾气暴躁，情绪不稳定，易冲动，自制力差，意志 薄弱，遇到挫折就发脾气，经常赌气。学习上缺乏恒心，持久 性差，上课总是爱走神，学习成绩很差。 原因 分析 1、 家庭教育的影响。“身教重于言传”。针对张勇凯同学的个 性心理，与家长交谈的话语中，我了解到其的自制力差，由于 家庭中父母不常在身边，工作较忙，无时间对他进行太多的管 教，致使他养成一种随便，懒散等不良习惯，缺乏自制力，不 够自觉学习，其父母没有进行及时补救，久而久之形成了许多 不良习惯，学习基础差。 2、 前期教育的影响。在一年级的时候，他的父母对他米取的都 是一种全表扬的方法，无论怎样都是表扬鼓励，以至养成他的 “牛”脾气，禁不起批评挫折。 辅 导 对 策 及 过 程 引导正视挫折。 幵始，我米用摆事实讲道理的方法对他加以 引导，让他认识到：在生活中，遇到挫折是不可避免的，关键 在于怎样正确对待挫折。记得在第一次单兀测验时，他自以为 是，以