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向柯罗学习油画人物中的构图 向柯罗学习油画人物中的构图 PAGE / NUMPAGES 向柯罗学习油画人物中的构图 向柯罗学习油画人物中的构图 向柯罗学习油画人物中的构图学习绘画的学生常常只见树木，不见丛林。所以，在人体写生的时候，他们分别画出头部、上肢、两条腿和背景，结果发现这五个部分互不相关。一致的成效能够经过色彩、构图和笔触等方法实现。在构图的变化上，柯罗的油画作品《阿戈斯蒂娜》采纳的是响应和连结的方法。简言之，这是一种在画面的不一样部分之间供给联系和过渡的方法。第一，重复某一构图的主题，使眼光能够找出和追随同样的形式，而不至被陌生的形式所阻拦。此外，相邻的部分经过视觉的桥梁（或称纽带）一一连结在一同，使眼光更简单从一个部分挪动到另一个部分。这就像翻开房间里全部的门迎接客人，目的是使他的观光顺利进行。油画：阿戈斯蒂娜，画家：柯罗柯罗《阿戈斯蒂娜》构造示 企图在柯罗的 《阿戈斯蒂娜》 中，基本上有三大多数： 人物、天空和背景中的景色。此刻我们来察看柯罗是怎样将这三个 部分安排在一个一致的整体中间去的。第一，注意地平线的线条 (A - B) 经过人物围裙上端的边线获得持续。假如不是胳 膊(C) 打断了这条线， 会造成喧宾夺主的感觉， 而且令人物被拦腰截断；而在柯罗的笔下，你甚至都意识不到这根线条的 持续；此外再注意，为了连结人物的深色头发与她的深棕色 裙子，柯罗将肩部的投影 (D) 经过加重，填补二者间的空白。 两条肩带也像两只伸出的手臂，向大将头部拥入构图之中。在柯罗的《阿戈斯蒂娜》中还有一些不太显然的地方值得惹起注意。重复的主题是全部的斜线，它们形成网格把整个构 图编织在一同。 与画框平行的主要线条只有 E 和 F 处墙体石头的边沿和右侧 G 处的峭壁。画家柯罗将这三个地方都存心地淡化了。此刻再研究所谓的纽带，它们开辟出新的领域，令空间流动起来。在柯罗的《阿戈斯蒂娜》中，第一是一些 树枝从右侧突兀的峭壁上伸出来 (I)。假如没有这些树枝，峭壁会形成一道难以超越的阻碍；而此刻你几乎没有注意到它 们。胸衣上的缺口 (H) 打破了那条僵直的分界限。 另一个纽带是围裙上的图案 (J) ，上边花卉的造型调解了裙子深棕色，与其余部分的简短形成对照，它还打破了视觉上的关闭感。以 上这些手法有些或许是柯罗下意识运用的，但有些是柯罗故意采纳的，这从柯罗的素描稿上能够看出。