地震逃生演练的方案.doc

地震逃生演练的方案 地震逃生演练的方案 PAGE / NUMPAGES 地震逃生演练的方案 地震逃生操练方案 一、 操练主题 师生地震避险和紧迫分散。 二、 操练的目的意义 经过本次操练提高学校地震应急避险及分散操练的组织和管理水 平，加强师生安全意识和地震应急避险及分散能力， 培育学生终生受 益的地震应急行为习惯。 三、 操练科目 本次操练共两个科目： 1. 地震避险； 2. 震后分散。 四、 操练场景设置 本次操练设定为上课时间发生有感地震，接踵进行师生地震避险和紧迫分散操练。 五、 操练时间和地址 时间安排： 2016 年 6 月 25 日上午 8:45-9:25. 地址安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，而后分散至操场进行集结。 六、 参加操练人员 全体师生。 七、 操练组织机构及职责分工 应急分散操练指挥部总指挥： 副总指挥（现场总指挥） ：××× 成员： 职责： 1.全面负责应急分散操练工作； 2.履行上司有关指示和命令，领导小构成员按其分管或负责部门的职能、 职责各负其责； 3.合理划定学校及周边应急分散场所 (避险场所 )、分散通道；明确应急分散信号方式； 教育学生熟习和掌握应急分散的流程和纪律。 应急分散操练工作小组 组织协调组组长： 成员： 职责：1.负责操练方案的拟订； 2.做好操练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上司主管部门及社区有关部门的联系交流等； 4.负责科学编制学校应急分散路线图、班级应急分散路线方案等。张贴分散路线图和分散表记； 5．组织展开分散操练质量自评工作； 6．负责操练的考评和总结工作。 宣传报导组组长： 成员： 职责：1.负责安排操练前的宣传教育和知识培训； 2.负责操练的拍照、计时、记录等。 分散指引组 组长： 成员： 安全岗人员：见附件三。 职责：1.组织、指引师生进行安全有序地分散； 2.实时帮助跌倒及受伤师生； 3.实时报告分散过程中的重要险情； 4. 分散达成后辅助其余各组工作。 抢险救护组组长： 成员： 职责： 1.负责第一时间组织实行校内自救互救，急救遇险师生，视状况急救重要财富、 档案等；2.如发买卖外事故， 负责将受伤师生运送到指定安全地区，并拨打 120 联系急 救中心；3.检查师生身心状况， 在专业医务人员抵达以前，进行暂时救治和必需的心理劝导。 后勤保障组组长： 成员： 职责：1.制作准备分散路线图和分散表记； 2.布设操练场所：对集结场所进行地区区分和标示； 3.负责治安及戒备工作，保护操练次序，保障操练安全； 4.负责通信、广播、救援等操练所需物质器械的准备； 5.负责操练信号音源的收集与公布； 6.操练结束后检查、恢复学校水电、通信等后勤 保障设备。 八、 操练准备工作的安排 操练工作组会议： 2016 年 6 月 23 日 15:50 在四楼会议室召开全体工作构成员会议。 全体操练工作人员（应急营救人员、班主任、安全岗人员）会议： 2016 年 6 月 23 日 16:10 点在二楼多媒体教室召开全体操练工作人员会议。 各班班会安排：2016 年 6 月 24 日 8:30 各班班主任组织召开班会，对学生进行操练有关培训。 准备工作检查： 2016 年 6 月 24 日进行准备工作检查。 九、 应急分散路线安排 分散路线安排，见附件二。 集结地为操场，地区分派见附件四。十、 操练的程序及内容 操练准备： 2016 年 6 月 25 日 8:45 ，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。 2）安全岗人员抵达指定安全岗地点， 并对所属责任路段进行最后检查， 发现分散通道被拥塞或占用、 安全门上锁或拥塞、 地面湿滑等状况要实时清除。 3）各班主任对本班学生身体状况询问检查。 4）抢险救护组负责对教师询问检查。 避险操练： 2016 年 5 月 25 日 9:00 ，1）现场总指挥宣告操练开始；广播施放警报声长鸣 60 秒，循环播放，同时进行现场 总指挥人工播报 “此刻地震来袭， 实行紧迫避险”（频频）。2） 听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅 览室等）的教师快速发出“此刻地震来袭，实行紧迫避险”的 指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间 不足则用书包或书籍保护头部， 在课桌（椅）旁下蹲避险。 3） 在实验室等地址的教员工应快速封闭火源、电源、气源等，处 理好易燃、易爆物件等。 4）此间教师最好能翻开房门，师生 力求在 10 秒内进入避险状态。避险操练时间 90-120 秒。 分散操练： 2016 年 6 月 25 日 9:02 ，1）广播施放警报声与每分钟 60 次节拍音合成声，长鸣 60 秒，停 30 秒，循环播放，同时现场总指挥公布人工指令 “紧迫避险结束， 全