中班关于球的体育游戏教案【三篇】.doc

中班关于球的体育游戏教案【三篇】 中班关于球的体育游戏教案【三篇】 PAGE / NUMPAGES 中班关于球的体育游戏教案【三篇】 中班对于球的体育游戏教课设计【三篇】 我班少儿升入中班后，大多比小班期间好动，他们喜欢各样形式的体育活动。但在活动中却缺乏集体意识和合作水平。为了加强少儿这方面的培育，我在班上睁开过几次教课活动，成效都不太显然。 在一次地区活动中，我不测的发现几个小朋友用我放在饰演区的布，翻开后把球放在上边滚来滚去，玩得十分带劲儿。忽然间我也感觉到布和球这两样东西之间碰出的强烈火花。如何才能让这火花焚烧得更绚烂多彩呢？我想，兴趣是的老师。孩子们既然对布和球这么感兴趣，我何不勇敢试试试看呢？于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。 依据《大纲》和《指南》中体育活动的要求我设定目标以下： 1、技术目标：发展少儿手臂力量；提高少儿协调水平。 2、水平发展目标：培育少儿初步的团队意识和合作水平。 3、感情目标：主动参加体育活动，体育与伙伴一同游戏的快乐。 二、教课活动设计 活动名称：好玩的布和球 活动班级：中班 活动准备：布（三块）、球（乒乓球、大海球、小篮球、纸球）、大篮子、音乐。 活动目标： 1、发展少儿手臂力量；提高少儿协调水平。 2、培育少儿初步的团队意识和合作水平。 3、主动参加体育活动，体验与伙伴一同游戏的快乐。 活动过程： 一、开始部分 1、少儿集体在门外等待 （师：今日老师要带你们去小动物家做客，谁想去啊？幼：我想去。师：那我们一同出发吧！） 2、随音乐做准备活动 ●以手臂运动为主 二、基本部分 （一）锻炼小手臂力量 ●布做“大锅”，球做“食品”。少儿齐力用手抓住布变出大锅，和老师一同做美食。） 1、炒豆豆 ( 乒乓球 ) 动作要领：手抓住布，小手臂轻轻颤动，也可交替颤动。 2、煮汤圆（大海球） 动作要领：手抓住布，小手臂上下颤动，也可交替颤动。 3、做爆米花（小篮球） 动作要领：手抓住布，小手臂使劲颤动。也可交替颤动。 （二）锻炼大手臂力量 ●布上贴大灰狼，教师把它撑起。形成大灰狼生动形象。 1、* 大灰狼 少儿手持纸球，做扔掷动作，使劲 * 大灰狼。要求对准目标。 2、打跑大灰狼 少儿再次捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。 三、结束部分 1、整理场所，捡起纸球。 2、作放松运动。 3、离场。把食品送去给小动物们品味。 《夺球游戏》 活动目标 1、经过游戏，锻炼反响力及身体动作的矫捷性。 2、培育游戏中的规则意识。 环境创建皮球同三分之二少儿人数。 活动过程 一、开始部分 传球游戏：少儿分红两队，分别从上和下传球。 二、基本部分 1、三分之二的少儿拿取皮球，而后提出要求： 有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把他人的球夺过来，每一个人只好拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不可以推拉他人或许硬抢。 2、教师和无球少儿一同来推行夺球游戏，教师可以先夺球，而后变换角色保护自己的球。 3、鼓舞少儿踊跃参加游戏。 三、放松部分： 两人一组拍皮球，整理，回教室。 好玩的流星球 活动目标： 1、主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。 2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。 3、能友善游戏，不相互触犯，恪守游戏规则。 活动准备： 1、经验准备： 6 少儿用多种方法玩流星球。 2、物质准备：红色、蓝色流星球若干（红色、蓝色靶心与活感人数相等），录音机、磁带。 3、场所准备：如图。活动要点： 经过探究游戏，指引少儿学习肩上挥臂投远。 活动难点： 少儿在扔掷时，能转身、挥臂、甩腕。 活动过程： 1、教师与少儿一同听音乐做准备活动。 2、教师指引少儿学习肩上挥臂投远的基本动作。 1）少儿自主体验肩上挥臂投远的方法。 2）指引少儿说出肩上挥臂投远的动作要领。 3）教师与少儿进一步全面概括出扔掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。 4）少儿练习。 3、经过游戏“星球大战”，指引少儿复习稳固投远的动作要领。 1）教师察看少儿扔掷状况，进一步发现问题，提出要求，重申换作要领：挥臂、甩腕。 2）教师依据少儿活动的状况提出新的游戏弄法，增添奔跑游戏设计环节，增大运动量。 4、放松活动：“流星球归队”。 教师指导哟而整理自己队相对应颜色的球。 随音乐放松：指引少儿用流星球拍打身体不一样部位，推行放松。 活动评论： 活动中，少儿对投远的动作要领推行了学习，绝大多数少儿能基本掌握肩上投远的要领。由于要点重申了挥臂甩腕的动作，因此在游戏中，少儿对这个动作获得进一步掌握，少儿的扔掷距离和投准水平有了很大进步。 少儿对活动很感兴趣，能踊跃地参加游戏，探究流星球的弄法。有的少儿在练习时还相互竞赛，看谁投得更远。在玩游戏中，少儿能进入情境，将球投到对方的地区。 在推行动作练习时，