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美术教研活动心得体会 十一月二十三日， 参加了泰山区小学 B 片区联片教研活 动，对财源小学柳欣老师讲授的 《青花瓷》一课， 印象颇深。 柳老师的课教学目标明确，环节清晰，重难点突出，过程流 畅，课堂内容容量大，时间布局合理。教学方法多种多样， 既有课件的使用，也有学生的讨论互动；面向全体学生，使 用普通话，语言精练准确，教态和蔼亲切；学生兴趣浓厚， 积极主动，参与度高，课堂气氛活跃；加强了学科知识与生 活的联系， 将美术应用到生活中， 很好的的完成了既定目标。 本节课有两大的亮点： 一是直观教学手段的使用，新课导入所选取的青花瓷拍 卖会视频和青花瓷图片，让学生对器型和纹饰有直观感受， 给学生以充分的想象和创造空间，使学生大开眼界。美术是 视觉艺术，要想让学生轻松快捷的获取知识，最好的方法就 是利用直观教学原理， 通过视频、 图片等资料展示， 对文字、 图像、声音、动画等信息进行视、听、触、想等多方式的形 象化教学， 让学生感受和体验， 弥补了传统教学方式的不足。 浓郁良好的教学氛围是激发学生学习兴趣的动力。根据教材 特点， 引导学生广泛参与， 充分利用学具、 教具等教学手段， 创造设计一个化静为动，抽象为直观的学习氛围，使学生既 学到了知识又发展了智能。加强学生的直观感受，引发好奇 心，让学生很自然地进入了一个愉快的学习环境。学生的学 习积极性最大限度的调动起来了，使美术课堂真正做到寓教 寓美，美中育人。 二是在制作步骤和讲评环节上，注重细节设计。柳老师 在示范装饰青花瓷瓶颈部、肩部和底部时，直接采用了花纹 粘贴的方法，而瓶腹花纹的设计，采用了一步一步亲自绘画 的方式，有效合理地利用了时间，巧妙的解决了教学重、难 点。在学生作业展评环节，将作业粘贴在博古架展板上，采 用了青花瓷瓶拍卖的方式，设计与导入新课相互呼应，烘托 了课堂气氛。细节构思层层递进，让学生学习更有针对性， 目的性。学生所展现的视野广阔，思维灵活的特点与教师简 明严谨，娓娓道来的教学风格，相得益彰。把适当的教学方 法引入课堂，美术课的展示直观性和注重教学细节方法的使 用，会大大提高学生的美术鉴赏能力，激发了学生的创作情 感，这才是教学的最终目的。