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. 中心小学德育处学期工作计划 一、辅导思维 以 “加强和改善未成年人思维品德建造 ”为德育作业的主线， 以自主化教育办理为抓手，活跃执行 “以人为本、德育为先 ” 的德育作业方针，为学生的终身展开、调和展开和可持续展 开奠定杰出的品德根底。厚实前进德育作业整体水平，不断强化德育作业实效，逐步构成我校的德育作业特征。 二、作业思路： 1.树立一种知道：以学生为主体。 2.捉住一条主线：自主办理。 三、要点作业 （一）深化推动以饯别社会主义中心价值观为主旨、以宏扬 优异传统文明为首要内容、以五光十色的德育活动为首要载 页 . 体的优异班集体建造。经过创优作业，培育和饯别社会主义 中心价值观。 不断前进创优水平， 全面执行 “班班创优、 人人参与、全科浸透 ”的方针。 具体作业： 1．每学年制定科学有用的学校和班级创优计划； 2．将班会课课程化， 扎厚实实展开系列化的主题教育活动； 3．结合读书活动，有计划展开优异传统文明学习； 4．标准创优作业进程办理： 创优训练会、 创优计划交流会、 班情分析会、班级文明（小组文明）展现活动和班级创优作 用展现活动等惯例动作到位有用； 5．科学规划学年创优查核计划，标准查核流程。 教师层面要求： 1．每学期举行教职工传统文明专题训练学习活动不少于 2 次。 页 . 2．安排教师自主研修传统文明交流活动，对教师自主研修 传统文明有查看、有查核。 3．每位教师每年至少挑选一个专题研习。 4．每学期展开不少于 2 次的班主任专业技能训练。 5．展开校级班主任根本功比赛和班会课计划规划搜集评选作业（本学期 12 月底前）。 6．分年级展开系列化家长训练活动，构建标准高效的家校 交流机制。 （二）持续大力展开学校文明建造。 以学校文明建造促进学校办理，一方面经过改善办理，充分发挥图书、计算机、实验室等硬件设备的作用，另一方面，经过加强办理，使学校育人空气愈加稠密，完成文明育人。 在美丽学校的根底上打造高兴学校，要点注重讲堂、课程、准则、校风；最终打造美好学校，寻求的是师生调和、人与 页 . 2．安排教师自主研修传统文明交流活动，对教师自主研修 传统文明有查看、有查核。 3．每位教师每年至少挑选一个专题研习。 4．每学期展开不少于 2 次的班主任专业技能训练。 5．展开校级班主任根本功比赛和班会课计划规划搜集评选作业（本学期 12 月底前）。 6．分年级展开系列化家长训练活动，构建标准高效的家校 交流机制。 （二）持续大力展开学校文明建造。 以学校文明建造促进学校办理，一方面经过改善办理，充分发挥图书、计算机、实验室等硬件设备的作用，另一方面，经过加强办理，使学校育人空气愈加稠密，完成文明育人。 在美丽学校的根底上打造高兴学校，要点注重讲堂、课程、准则、校风；最终打造美好学校，寻求的是师生调和、人与 页 . 2．安排教师自主研修传统文明交流活动，对教师自主研修 传统文明有查看、有查核。 3．每位教师每年至少挑选一个专题研习。 4．每学期展开不少于 2 次的班主任专业技能训练。 5．展开校级班主任根本功比赛和班会课计划规划搜集评选作业（本学期 12 月底前）。 6．分年级展开系列化家长训练活动，构建标准高效的家校 交流机制。 （二）持续大力展开学校文明建造。 以学校文明建造促进学校办理，一方面经过改善办理，充分发挥图书、计算机、实验室等硬件设备的作用，另一方面，经过加强办理，使学校育人空气愈加稠密，完成文明育人。 在美丽学校的根底上打造高兴学校，要点注重讲堂、课程、准则、校风；最终打造美好学校，寻求的是师生调和、人与 页 . 2．安排教师自主研修传统文明交流活动，对教师自主研修 传统文明有查看、有查核。 3．每位教师每年至少挑选一个专题研习。 4．每学期展开不少于 2 次的班主任专业技能训练。 5．展开校级班主任根本功比赛和班会课计划规划搜集评选作业（本学期 12 月底前）。 6．分年级展开系列化家长训练活动，构建标准高效的家校 交流机制。 （二）持续大力展开学校文明建造。 以学校文明建造促进学校办理，一方面经过改善办理，充分发挥图书、计算机、实验室等硬件设备的作用，另一方面，经过加强办理，使学校育人空气愈加稠密，完成文明育人。 在美丽学校的根底上打造高兴学校，要点注重讲堂、课程、准则、校风；最终打造美好学校，寻求的是师生调和、人与 页 . 2．安排教师自主研修传统文明交流活动，对教师自主研修 传统文明有查看、有查核。 3．每位教师每年至少挑选一个专题研习。 4．每学期展开不少于 2 次的班主任专业技能训练。 5．展开校级班主任根本功比赛和班会课计划规划搜集评选作业（本学期 12 月底前）。 6．分年级展开系列化家长训练活动，构建标准高效的家校 交流机制。 （二）持续大力展开学校文明建造。 以学校文明建造