《平方根》word教案 （公开课获奖）2022苏教版 (13).docVIP

PAGE 4.1 平方根 课型：新授 教学目标 1、了解算术平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根。 2、了解开平方与平方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。 3、能运用算术平方根解决一些简单的实际问题。 教学重点 理解算术平方根的意义，能运用算术平方根解决一些简单的实际问题 教学难点 能运用算术平方根解决一些简单的实际问题 教学过程： 一．合作探究： 　1、 正数有2个平方根,其中正数a的正的平方根,叫a的算术平方根. 例如:4的平方根是， 叫做4的算术平方根，记作=； 2的平方根是， 叫做2的算术平方根，记作。 0只有一个平方根， 也叫做0的算术平方根，记作 2．填空 (1)= ， (2)= ，= ，= ，= 【结论】= 二．例题解析： 【例1】求下列各数的算术平方根: （1）625；（2）0.0081；（3）6；（4）0。 【例2】“欲穷千里目，更上一层楼”说的是登得高看得远。如图2—8，若观测点的高度为h，观测者能达到的最远距离为d，则，其中R是地球半径（