学困生帮扶教案.pdfVIP

樟树门小学学困生帮扶教案 帮扶时间 帮扶地点 办公室 帮扶方式 个别辅导 集体辅导 帮扶教师 谷泽红 帮扶对象 林静，周靓妮，唐畅，杨乐 帮扶内容 1、仔细想，认真填。 （1）三角形有（ ）条边， （ ）个顶点， （ ）个角。 （2）三角形按角可以分为（ ）三角形、 （ ）三角形和（ ）三 角形。 （3）三条边相等的三角形叫做（ ）三角形，又叫做（ ）三角形。 （4）等腰三角形的两个底角（ ）。 （5）两个完全相同的等腰直角三角形一定能拼成一个（ ）形。 2、火眼金睛判对错。 （1）直角三角形只有一条高。 （ ） （2）自行车框架的设计利用了三角形的稳定性。 （ ） （3）一个三角形中至少有 2 个锐角。 （ ） （4）三角形的高都在三角形的内部。 （ ） 3、求出三角形各角的度数。 （1）∠ 1、∠2、∠3 是三角形的三个内角，∠ 1=38°∠2=53°，求∠ 3 的度数。 （2）∠ 1、∠2 是直角三角形中的两个锐角，∠ 1=50°，求∠ 2 的度数。 4 、动笔画一画。 分别用三条线段把下面的图形分成 4 个三角形。 5、解决问题。 （1）有一块菜园，它的外面用篱笆围成了一个等边三角形，其中一条边长 15 米，这个篱笆的周长是多少米 （2）请你用纸剪一个等边三角形，并画出它的三条高，再沿着高折一折，把你 的发现写下来。 （3）李爷爷家有一块三角形的菜地，菜地的最大角是 90°，是最小角的 3 倍， 求这块菜地每个角的度数。 （4）请你用纸剪一个等边三角形，并画出它的三条高，再沿着高折一折，把你 的发现写下来。 樟树门小学学困生帮扶教案 帮扶时间 帮扶地点 办公室 帮扶方式 个别辅导 集体辅导 帮扶教师 谷泽红 帮扶对象 林静，周靓妮，唐畅，杨乐 帮扶内容 1、口算。 3＋= 2 －＝ 7 －＝ －3 ＝ ＋＝ ＋3 ＝ ＋＝ 3 －＝ 6 －＝ 7 ＋＝ 2、脱式计算。 12－＋ －＋ －＋ 18 －＋ 3、火眼金睛判对错。 （1）小数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。 （ ） （2）计算小数加、减法与整数加、减法相同，都是末位对齐（ ） （3）小于 1 的最大两位小数减去最小的两位小数，差是。 （ ） （4）10－＋＝ 10－4( ) （5）从 8