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老师怎样与初中生沟通 在很多人眼里，都认为孩子们一旦步入初中、高中阶段，就 开始进入了叛逆期， 对老师逆反， 对学习逆反， 难以与他们沟通， 那么老师与初中生沟通的方法有哪些 ?下面小编整理了老师与初 中生沟通的方法，供你阅读参考。 老师与初中生沟通的方法 01 说家庭教育，这是最重要的。虽然我也承认 社会是最好的“ 大学 ”，但大多数的孩子还是多数从小和父母一起生活的，所以， 父母的生活观念对孩子的心智影响很大。 这些，我们早就从国外 借鉴不少经验， 但是具体的实施仿佛还有些问题。 我们的传统文 化中一些糟粕以及教育资源的不公平， 还是影响了一部分人， 在 这样的环境下，可能寻找安全感才是他们所要的幸福感。 而这个时候， 我们要特别在意他们的安全感和孤独感， 我要 特别强调：这个很重要。 那么如何给他们安全感和孤独感呢 ?这个除了因人而异外， 共通点倒是有的。常和孩子在一起，如果不能，比如经常很忙， 与孩子的独处的时间不多，那么写信是消除这种隔膜的好办法。 不错，写信，只有在自己内心安静的时候，你的笔触才能真正的 让她 (他 )感到。同时，这种感觉既可以增加神秘感，又可以把彼 此的心事畅谈一番。 沟通的重要性大家都说是不言而喻的， 其实能不能做到真正 的沟通还要看花的心思。你要称赞他 (她 )，但不要浮夸 ;要尊重他 (她)，但也要让自己有赢得尊重的筹码 (你正直吗 ?你善良吗 ?你会 好好地为别人着想吗 ?);能互动地讲一些笑话，有肢体上的接触 ; 锻炼他 (她)，并融入这种锻炼中 ; 自己一定要多读书多学习，给孩 子们营造一个更广大的精神空间。 再说说学校吧。 我问过很多初中生， 他们也普遍反映感觉生 活突然就没了意思，除了学习就是学习，有点什么想法，老师都 要从升学压力、就业压力入手，把自己逼到学习的岗位上不可。 那么，如果不愿意学习，怎么办呢 ?那就痛快去玩吧 !带他 (她 )们 以获取知识的方式去游玩，比如爬山，最易增进师生情谊，也容 易增加同学们的友情。当然，课堂上的妙招，已经有很多高手教 师尝试了，效果还不错，希望老师们可以多多借鉴。 老师与初中生沟通的方法 02 一、以欣赏的眼光看孩子 “人无完人，金无足赤 ”教师要对 孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子， 要知道世界上没有完的学生，再完美的学生都有自己的缺点的。 暗示自己： 正因为学生有着这样那样的问题， 才需要我们老师的 指导和提醒，不能对学生过于苛刻。 二、对学生的要求具体化 有的时候， 教师对学生的要求可能不够细致， 只是泛泛的要 求大家遵守纪律，努力学习，等等。其实这样是不对的，很多事 情，学生自己的脑海里还没有明确的概念，泛泛的要求，对学生 的约束力必然减小，所以要求要细致，要有明确的规章，或者界 限，这样学生才能更好的遵守教师的要求。 三、抓住关键时机不放松 新学期开始时 : 是一个新阶段的 开始。学生总会有很多新的想法， 其中最主要的想法就是我要好 好学，