浙江农业科技创新体系特点及发展对策.docVIP

浙江农业科技创新体系特点及发展对策.doc

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浙江农业科技创新体系特点及发展对策 摘要:分析了浙江省农业科技创新体系建设的特点,认为 存在的主要问题是农业科技创新的体制和机制供给的障碍, 农业科技投入严重不足,农业科技服务业的发展滞后,对民 间农业科技力量扶持不足。要釆取多种措施加快浙江农业科 技创新体系建设:一是对“创新主体”要有共识,不能寄希 望于农业龙头企业成为农业科技自主创新的主体,农业科技 自主创新的主体仍然是农业高等院校、科研机构以及国家扶 持的农业技术开发中心和示范基地,国家对这些研究和试验 基地的投入是义不容辞;二是农业科技体制的再创新,要重 构农业科技管理体制,统筹全省农业科技资源布局,建立稳 定支持与适度竞争相结合的分类发展的激励机制,创新农业 科技体系的投融资体制;三是大力推进多元化的农业科技推 广体系。 关键词:农业科技;创新体系;浙江 1浙江省农业科技创新体系建设的特点 经过多年的努力和发展,浙江省的农业科技创新体系的 雏形基本形成,已经具备了提升水平和完善的条件。 1.1创新网络初步构成 这个网络最突出的特点是已经初步形成了以高等院校 和科研院所为主体,以农业企业科技研发中心和农业科技企 业为纽带,以一批具有区域特色农业科技示范基地和农业区 域科技创新服务中心为载体的农业科技创新体系。 1.2农业科技发展开始出现“四大转变” 即研究方向和重点从主要追求农产品产量增长向更加 注重质量和效益提高转变;从主要突破传统种养技术向全面 开发农业产前、产中、产后和生态环境技术转变;从主要从 事单向技术研究向着力推进综合集成创新转变;从主要重视 农业科技研发机构的作用向促进产学研合作与农科教结合 的转变。这虽然还只是开端,但它是一个很好的演变态势。 1. 3创新的地域性和特色性 浙江的农业科技创新基本上是围绕本省特色农业产业 化发展的主导产业项目来推进技术提升的。例如,嘉兴市的 水稻育种在全国处于领先水平,品种在浙江省的覆盖率较 高,同时辐射到上海、江苏、安徽、湖北等省市。水产养殖、 林特产业、农产品加工等技术开发都取得了显著进展。 由于科研成果转化能力及产业化能力明显增强,提高了 科技对农业增长的贡献率。据测算,浙江省农产品良种覆盖 率达到85%,农业科技贡献率达50%,高于全国48%的增 长率,处于全国较为领先水平。事实证明,农业科技进步过 去是、将来仍然是浙江农业可持续增长的重要源泉。 2科技创新体系建设面临的主要问题 浙江省农业科技创新体系建设取得了不少成效,也做了 不少改革与创新,但与市场经济和现代农业发展进入新阶段 对科技创新体系建设要求相比,仍面临很多新的困难与问 题,主要表现在以下几个方面。 2.1农业科技创新的体制和机制供给障碍 2.1.1现有科技人员结构和素质与推进农业战略性结 构调整的要求不相适应 从农业科技人员结构和学科结构来看,农业科研、教学 单位呈现出学科结构、专业设置不尽合理,重产中,轻产后; 重生产,轻经营的特征。绝大多数科研人员集中在农学领域, 这是导致技术供求不平衡的重要原因。表现为种植业技术供 给充足,其他技术供给少:大宗农产品和常规技术供过于求, 而特色农业技术和高新技术供给不足。以浙江大学与农业相 关的学院师资结构看,从事种植业教学与科研的占55%,从 事养殖业的占20%,从事环境资源的占20%,从事食品营 养与加工的仅占5%。在浙江全省1.89万名农业科技人员中, 高级占18. 10%,中级37.28%、初级39. 56%,其他5.06%, 三档职称中种养业专业占86%。这样的队伍结构,很难适应 今后农业结构多样化变化的要求。农业科技人员流失较多。 2004年,全省国有企事业单位有农业科技人员18954人,比 2000年减少229人。从全省农业技术推广人员素质看,也存 在知识老化、整体素质不高等问题。省市县三级农技推广人 员中,高级和副高级以上人员只占11%,中级职称占40%, 初级职称占49%;乡(镇)级农技人员中,中专以上文化程度 只占到37.40%, 51岁以上的农技人员占25.69%。青年农 技人员不愿意从事农业科技推广服务工作,想方设法跳出农 业行业。 浙江省虽已建立起了一个包括省、市、县三级的较完整 的农业科研体系,但也同样存在基础研究比重大,而应用研 究比重小的情况。致使农业技术储备不足,在农业生态环境、 农产品安全、农业产业化和农民增收中缺乏关键实用技术。 而美国农业科研力量的70%集中在产后阶段。这说明在浙 江,无论是农产品的增值、升值,还是农业产业结构的调整, 并没有得到相应的农业技术创新的支撑,科研与生产、技术 与市场发生了脱节现象。 2. 1.2农业科技机构基本按行政区划分,不是按照自 然资源、生态环境和农业区划来划分 现代农业的高新技术,是以生物技术为核心的综合性技 术,具有很强的共融性和

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