美术教育见习报告.pdfVIP

三一文库（ ）/ 总结报告 / 实习报告 美术教育见习报告 见习报告 专业：美术教育 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 见习学校： xx 市 xx 区 xx 小学 见习时间： 200x 年 x 月 x 日至 200x 年 x 月 x 日 见习目的：通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学 课堂上所学的理论知识和实际教学相结合， 初步掌握小学语文的 教学方法和技能 见习总结： 4 月 20 日上午，我们怀着激动而又喜悦的心情来到 xx 市 xx 区 xx 小学，开始为期一周的见习活动。 看到一个个可爱的小 朋友，很开心，同时也感受到一份责任。 今天我们还是学生 , 明天我们也许就将走上教师的岗位 , 我 们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务 , 给我感触最深的是这一 周的见习 , 让我既感受到了那份荣耀与喜悦 , 也感受到了做好一 名教师的劳苦与艰辛。 老师曾经教过我们说： 三尺讲台是神圣的。 每个孩子都是坠 入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的 人。所以，要成为成就别人梦想的人， 我们应该付出更多的努力， 丰富自己的内涵， 开拓自己的视野。 为自己成功迈向教师这个行 业而铺石垫路。 我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节， 更是师 范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程， 通 过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专 业基础、提高实践能力之功效。 在这次见习中， 我们主要是听优秀教师讲课， 感受教师的教 育实践能力。在这次见习中，我是这样听课的： （一）听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提 高教师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听，还要看，要仔细 捕捉讲课者的语言和表情， 记下他每个教学环节和教学方法。 既 要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难 点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要 看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一 定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。 根据授课者的特点和 习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过 程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验， 更有利于灵活应用到自己未来的工作中 （二）听课后要思考和整理。在教师的讲课后，自己要思考 一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个 教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格， 不同 的教师会有不同的教法。我们就要善于进行比较，研究、准确地 评价各种教学方法的长处和短处， 吸收他人有益经验， 提高自己。 我的专业是美术教育， 在见习过程中， 我听了很多科目的课。 如：语文 ` 数学 ` 英语 ` 美术等。不同的教师，有着不同的教育方 法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。对低年级的学生， 要用生动的语言和形象的表达方式， 进行多样化互动，