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2019 年推荐的教师开展幼儿阅读心得分享 　　教师读书时树立终身学习意识的重要体现，也是增加自身知 识储备的关键因素。下面是小编收集整理的教师开展幼儿阅读心得， 仅供参考。 　　教师开展幼儿阅读心得(一) 　　在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，务必以促进幼 儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目 标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。资料应以幼儿身心发展的成 熟程序为基础，注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾， 活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决，促进幼儿尽早尽快地获 得发展。教师不就应把着眼点放在幼儿这天明白了什么，明天将学会 什么，而就应着重思考如何培养幼儿的创造潜力，如何使幼儿在活动 中学会学习，以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。 　　幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有 生活的色彩和好处。要求选取贴合学前儿童学习的生活经验，把富有 教育价值的资料纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对 幼儿来说，生长是重要的，他的发展是随着生命运动而进行的。儿童 在自己的亲身生活实践中，不断地探索和学习，由此获得各种生活知 识，习得人际交往的经验，为以后的发展奠定良好的基础。因此，幼 儿园的活动设计，应紧密结合