教育家办学与基础教育的现代发展.pptx

教育家办学与基础教育的现代发展;昨日教育非今日教育 今日教育非未来教育;一、时政方向;二、社会建设; 三、发展规划（中长期）;1、努力建设“覆盖全民的公平教育”;终身教育概念历程; 文字 印刷 网络;③反响——发达国家立法终身教育;④期待——中国立法教育终身不会遥远;价值——世界教育改革的起源,网络文明进程的催化，立法终身教育条件成熟，学校教育概念及地位需要重建。;3、努力建设“资源共享的优质教育”;①基础教育是为未来而奠基的教育（成才不在当期）;???秀是一种习惯;③基础教育是建构自我学习意识的教育 ——（态度决定一切）;1、管理概念的时代进程;2、管理即服务的核心任务;3、发展即自我的现代意识;自我教育—现代人的重要标志（自主性） 管理的前提——为谁干？;③管理要为实践者成家创造和谐环境;学校是人社会化的“过程教师” 文化传承的途经地;境界2: 社会关系正常化的口碑 ——以维护教育尊严为标志构建学校文化;总体目标：基础扎实，习惯良好 发展全面，学有所长 语文学科：喜欢读书，能说会写，一手好字 数学学科：概念清楚，善于思考，解题灵活 英语学科：词汇丰富，口语熟练，勤于应用 体育学科：不怕吃苦，健康第一，动有所长;构建“实”与“活”的学科教学体系 ;重心下移，管理在年级， 质量在学科，动力在班级 《年级负责人工作职责》;课堂教学中心位置不可动摇（落脚点） 滋养学习意识;境界5: 教育科研常态化的项目 ——以教育的课题研究统领学校的业务发展;;坚持实践研究，务实底线发展 （汉字覆盖581字读80%，934字读90%，2315字读99%）;“大学之大不在大楼而在大师” ——梅贻琦（原清华大学校长） ——你为教师举办过专题研讨会吗？;谢谢大家！;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Tuesday, July 27, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。20:04:2020:04:2020:047/27/2021 8:04:20 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2120:04:2020:04Jul-2127-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:04:2020:04:2020:04Tuesday, July 27, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2120:04:2020:04:20July 27, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。27 七月 20218:04:20 下午20:04:207月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 218:04 下午7月-2120:04July 27, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/27 20:04:2020:04:2027 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。8:04:20 下午8:04 下午20:04:207月-21