一年级美术上册教案(人民美术出版社).pdf

一年级美术上册教案 第一课 让大家认识我 教学目标：运用纸，采用撕、剪、贴、画的方法表现大树。初步培养学生 造型能力，表达能力。介绍自己，增加对集体同伴的感情，感受美术学习的乐 趣。 重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作 大树并介绍自己。难点：自我介绍及感受的发表，树干的制作，树叶的粘贴布 局。 教学过程 一、导入 1、让学生看一看树叶，以增加他们对树叶的感性认识，激发学生画树叶的 兴趣。 2、让学生谈谈树叶的各种形状。 根据自然环境的不同，从学生的回答中作适当的补充和描述，以激发学生 观察树叶和画好树叶的兴趣。 A 树叶的表现方法： 长的 圆的 心形 半圆 椭圆 五角形 水滴 没有齿的 有齿的等 B 色彩的表现方法——绿色、大红、黄色、橙色等 3、教师示范，画树干，树干，上细下粗，向天空方向生长。画树叶。 4、欣赏课本中的插图，从郁郁葱葱的景色中，使学生理解叶与干的相互依 存关系，叶在树枝上。 树的周围你可以在添加什么，让画面更有趣。 二、指导学生通过相互介绍，相互合作更加热爱集体。 三、学生练习，巡回指导 四、小结 老师希望你们跟这棵大树一样，能茁壮成长。跟同学友好相处。 课后反思： 第二课 看谁涂的更好看 教学目标： 认识至少 8 种颜色的名称，初步了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。 体会色彩的魅力，绘画的乐趣。 教学重点：认识色彩名称，了解不同绘画材料的不同特点。 教学难点：运用 8 种以上的颜色自由组合进行创作。 教学过程 一：导入 猜迷：身上穿着彩色衣，没事躺在盒子里，美术课上学会用，画出什么都 美丽。 (油画棒，水彩笔） 二 授新 教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。 提问：小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗？ 油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格是柔和匀净。 观察自己的色彩工具，让每个色系从浅到深排列。 为什么要给彩笔娃娃穿上漂亮的花衣裳 ?(认识颜色，保护手不被弄脏） 对着书上 8 支彩笔娃娃，找出它们的颜色。 用你喜欢的色彩，画出好看的线条，大小不同的点。涂色块。 师示范，怎么图色块。 三、作业 1、选用 8 种以上颜色自由组合，运用点线面等不同方法，以水彩笔为主完 成一幅美丽的画。 2、学生绘画，教师巡回辅导。 四 小结 今天我们尝试用谁擦边画画，希望今后同学们能继续探究绘画 技法，认识更多的色彩，创作出更优秀的绘画作品。 课后反思： 第三课 圆的世界 教学目标：运用圆形概括表现生活中的物象。培养观察、想象力和用圆形 进行造型的表现能力。培养善于观察的习惯，并感受生活中的圆形之美。 重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大 胆的表现。 难点：如何借助圆形表现物象特征。 教学准备：教师，吹泡泡用的工具。 组织教学：是否带齐了美术工具，每组比赛，看看那组带得最整齐。 教学过程： 一：导入 请一名同学玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起来，同学们 特别高兴。 师提问：吹泡泡大家都很喜欢玩，我们用什么形状可以概括这些泡泡？ 老师与学生一起在黑板上用彩色粉笔表现泡泡。大大小小、前前后后、上 上下下的圆圆的泡泡，真是圆的世界。 板书：圆的世界 二：授新 1：看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么？花朵、太阳、 根据学生发言，教师用彩色粉笔把黑板上的圆改变成大西瓜。气球，盘子。 2：欣赏图片。思考书中的问题。 师总结：不管是自然界中的地球、花朵、还是人类创造出来的热气