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三一文库( )/ 学校用文 / 试题资料
〔高一第一次月考质量分析〕
高一第一次月考质量分析
十月四号至七号学校组织了第一次高一高二月考,这是
开校以来的第一次教学反馈,当然成败不以一次论英雄。学
校组织这样的考试为的是让每一位老师、学生寻找差距,调
整外面的教学策略,同时也调动我们进行的主动性、积极性
和高效性。学校对 8 位老师和 26 位学生做了谈话调查,学
生对教师教学态度好,高度负责任的老师一致认同,所以老
师们应在平时加强同一学科的集体备课,加强对教纲学纲的
研究,课堂注重新课改理念的贯穿,加强班风学风建设,研
究学生的特点, 改变多年陈旧的教学方法, 增进与年轻教师、
同学科教师的交流,考前也要对学生进行应试技巧及学习方
法的指导,务实分析试卷,改进有效措施,争取做一线出色
杰出的学科骨干, 正当十八中的名师, 希望有一天走出本校、
走向全省甚至全国。这次考试有一下特点:
1. 青年教师成长较快,很多年轻教师所带学科名列前茅,
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而且差距拉得很大。
2. 各班普遍班主任所任学科考得较好,可能是学生较重
视班主任带的课,相对其他学科成绩较好。
3. 部分老教师还沿用陈旧的教学方法,对新课改还不能
很好地适应。
4. 部分学生有偏科想象,造成了学生考试不均衡。
从以上原因分析不难看出,某些成绩考得好,学生评价
高的老师们身上得到这样的启示:
1. 学校在对教师队伍建设上,做了很多工作。狠抓学校
的招生工作,狠抓教师的成长,严把青年教师的入口关。
2. 班风正、学风浓的班,往往是班主任跟班比较及时,
管理严格,学生心理沟通交流做得到位。
3. 能深入研究学情,有较成熟的教学经验,课堂上能很
好地调动学生的热情与积极性,以较高的热情使学生发挥较
高的积极向上的内驱力,能督促学生及时做好预习、背诵与
落实。
4. 成绩优秀的教师,对学生既能严格要求,又能关心爱
护,让学生没有挫败感,学生的反馈往往是幸福与安全感,
这样更有利于学生潜能的开发与发挥,对学生持信赖的态度,
这样学生的主动性和积极性都会很高,师生之间既是严师又
是益友。
5. 课上课下学生的积极性和热情非常高,上课有激情,
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与学生的互动效果好,学生下课余味无穷,恋恋不舍。
为了更好地开展好今后的教学,可试用一下建议:
1. 作为老师,一定要坚持自身学习。努力学习本学科的
专业知识,不断改善教学观念和现代学生成长理念,和同组
教师互相多探讨教学中出现的问题。
2. 认真研究学情,才能保证课堂教学的有效性和高效性。
3. 落实好教学的各环节。在进行教学设计时,起点低,
坡度广;努力培养学生做到课前预习,要及时对学生的预习
做好调查,课前预习很关键;在预习基础上,对教材精讲,
而且要讲透讲实,同时教学中要渗透新课程改革教学理念;
训练一定要落实,要让学生及时巩固及时掌握,要做好一定
量相应的习题, 利用好学校订的教学读物, 勤检查、 勤讲评,
忌重布置轻检查;教师要加强课外辅导,有时仅仅向课堂四
十分钟要质量远远不够,利用好早、午、晚自习走动检查 ,
督促学生分类分层辅导,班主任要对学生基础、学习层次清
楚,要做到心中有数。
4. 进一步加强课堂管理。一方面提高自身的教学水平,
另一方面对学生要一个要求,老师要努力管好学生、严管学
生、善管学生,不要说打击学生自信心的话。
5. 教学活动牢固树立教学安全意识,尤其是体育老师和
实验课的教学。
6. 各班班主任发挥好班级管理的核心作用,班主任心里
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