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总课题中期报告 总课题中期报告 总课题中期报告 中期报告 《城镇化进度中留守儿童教育问题研究 》 课题中期报告 执笔人：淇滨区第一中学王江永 2012 年 9 月，经河南省教育科学规划领导小组赞同，我校肩负了“河南省 教育科学“十二五”规划2012 年度课题”，题目《 城镇化进度中留守儿童教育 问题研究 》的研究工作，当前，课题前半段工作已经完成，为总结经验，发现问 题，进一步商议和解决问题， 以更好的指导下阶段课题研究工作的深入张开， 我 们进行了中期总结。 一、课题研究的背景与意义 研究的背景： 在城镇化进度中，好多农村青壮劳力走向城市，成为城市建设的重要 组成部分， 为当地经济的发展和社会的进步做出了贡献， 但他们的子女却大多被留在了农村 老家，跟爷爷奶奶、 姥姥姥爷， 也许其他近家眷一起生活。 生活上、 心理上失去父亲母亲的关爱， 使他们成为一个特其他弱势集体：留守儿童。 由于农村留守儿童缺少父亲母亲关爱，管教， 行为养成方面出现缺失。 学习、生活方面缺少 科学引导，孩子没有安全感，潜意识自我行为滋生，很多孩子出现成绩下降，出入游戏厅、 网吧， 行为习惯差， 甚至受网络及社会不良影响走上犯罪。针对这种情况， 应该如何加强对 他们的教育，给他们温暖，激发他们的学习兴趣，让他们健康、快乐的成长。成为本课题组 研究的重点内容。 选题意义留守儿童的教育问题是一项系统工程， 涉及到学