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(完整word)4备课五记叙文阅读_1642 (完整word)4备课五记叙文阅读_1642 PAGE / NUMPAGES (完整word)4备课五记叙文阅读_1642 戴氏教育红牌楼总校 小学·语文 记述文知识 四年级语文 （一）记述文阅读必备知识 1、记述文的分类 依据写作对象的不一样，能够将记述文分为： 2、记述文的六因素 记述文的六因素包含： 3、记述文的次序 记述文常有的次序有 4、记述文的人称： 5、记述文的线索 记述文的线索多种多样，常有的有 6、记述文的表达方式： （二）记述文阅读方法技巧 抓“六因素”，整体感知文章内容 阅读示范 一点人情味 ①“我从未遇到过一个我不喜爱的人。”威尔·罗吉士说。这位风趣大师能说出这么一句话，大体是因为不喜 欢他的人绝无仅有。罗吉士年青时有过这样一件事，可为旁证。 ②一八九八年冬季，罗吉士继承了一个牧场。有一天，他养的一头牛，因突破邻近农家的篱笆去啮食嫩玉米， 被农民杀死了。依据牧场规矩，农民应当通知罗吉士，说明原由，农民没这样做。罗吉士发现了这件事特别生 气，便叫一名佣工陪他骑马去和农民理论。 ③他们半路上碰到寒流，人身马身都挂满冰霜，两人差点冻僵了。到达木屋的时候，农民不在家。农民的老婆 热忱地邀请两位客人进去烤火，等她丈夫回来。罗吉士烤火时，看见那女人消瘦憔倅，也觉察五个躲在桌椅后 面对他窥伺的孩子瘦得象猴儿。 ④农民回来了， 老婆告诉他罗吉士和佣工是冒着暴风寒冷来的。 罗吉士刚要张口跟农民论理， 突然决定不说了。 他伸出了手。农民不知晓罗吉士的来意，便和他握手，留他们吃晚餐。“二位只能吃些豆子，”他对不起地说， “因为刚才在宰牛，突然起了风，没能宰好。” ⑤在吃饭的时候，佣工向来等候罗吉士张口讲起杀牛的事；可是罗吉士只跟这家人说谈笑笑，看着孩子一听闻 从明日起几个礼拜都有牛肉吃，便快乐得眼睛发亮。 ⑥饭后，朔风仍在怒号，主人夫妻必定要两位客人住下。两人于是又在那边留宿。 ⑦次日清晨，两人喝了黑咖啡，吃了热豆子和面包，肚子饱饱的上路了。罗吉士对此行来意依旧闭嘴不提。 佣工就责怪他：“我还认为你为了那头牛大兴问罪之师呢。” 戴氏教育红牌楼总校 小学·语文 ⑧罗吉士半晌不作声，而后回答：“我原来有这个念想，可是我以后又筹算了一下。你知道吗，我本质上并未 白白失去一头牛。我换到了一点人情味。世界上的牛何止千万，人情味却希罕。” 这个故事的因由是什么？ 罗吉士为何冒着寒冷跑到农民家却又不跟他理论了呢？ “盛意难却，两人便留下了。”这句话是从文章中抽出来的过渡段，你认为应当把它放在什么地点？ 威尔·罗吉士说：“我从未遇到过一个我不喜爱的人。”是因为他很好运吗？联合文章内容谈谈罗吉士是个 如何的人。 明确写作次序，理清文章层次 阅读示范 幸 福 一次电视台的专访节目，记者向一个成功的商人发问：“此刻你已拥有亿万财产，生活幸福美满，在你的 一世中间，你经历的最幸福的一件事是什么 ?” 商人的回答是：“幸福是一块黑面包。”这个答案出乎所有人 的预料。商人笑笑，沉静地叙述了他亲自经历的一件事。 小时候，他家里穷，从小到初中，他向来生活在关闭落伍的乡村，从未出过远门，也没见过城市是什么样 子。有一天他父亲带他进城，他看见很多城里的孩子吃着刚烤制好、发散着香味的面包，他谗得直流口水，央 求父亲给他买一块面包。他父亲用身上仅有的五角钱给他买了一块又黑又干的面包，这块面包已经放在面包房 橱窗基层好几日无人问津。吃完那块面包，他感觉自己是世界上最幸福的人，此后他暗下信心，好勤学习，为 了未来能每日吃上黑面包而奋斗。 三十多年后，他成功了，当拥有数不清的财产后，他吃遍了山珍海味、中西大餐，但仍旧感觉童年时吃的 那块面包，以及吃完面包时回味面包味道的那段日子最幸福。 商人讲到这里，眼睛里闪烁着幸福的光彩，他接着说：“幸福不过我们眼中确立的一个目标，真实的幸福 应当是为实现这个目标所付出努力的过程。我们习惯将幸福视为穷力难及的事物、高于我们的存在。其实，许 多幸福就在平时世俗里，它们详细而又生动，仿佛黑面包。我们只顾仰着头向高空捕获幸福，就像橱窗内的两 层面包，没有基层黑面包的烘托，就没有高层白面包的诱人气味，也就没有拥有黑面包后为获取白面包而奋斗 的动力和信念。大多数幸福就像黑面包同样，它们就在生活的底处。” 清心少欲，无所需求，满足常乐，幸福常伴。其实，幸福就是一种为实现人生目标而自我奋斗的过程。当我们 把幸福定位为一种物质的满足时，幸福距离我们很远；当我们把幸福看作心灵的一种满足、欢乐、舒适的感觉 戴氏教育红牌楼总校 小学·语文 和状态时，它就像空气同样易如反掌地进入我们的心肺。 没有什么比不懈的奋斗和超越更让人感觉幸福。没错，幸福就是一块黑面包。 1、 文章运用的写作次序是 抓重点段落