国际贸易理论与政策概述 .pptx

国际贸易理论与政策;第一章 导论;二、基本概念;第二章 马克思主义的国际贸易理论;三、马克思主义国际贸易理论的当代发展;第三章 比较成本说与古典国际贸易理论;绝对成本说的图例;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:40:4414:40:4414:406/26/2021 2:40:44 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2114:40:4414:40Jun-2126-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:40:4414:40:4414:40Saturday, June 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2114:40:4414:40:44June 26, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。26 六月 20212:40:44 下午14:40:446月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 212:40 下午6月-2114:40June 26, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/26 14:40:4414:40:4426 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:40:44 下午2:40 下午14:40:446月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;第二节 比较成本说;李嘉图模型??图例;国际贸易的必要条件：比较（相对）成本差异;第三节 基于比较成本说的古典国际贸易模型;生产可能性曲线的性质;（二）无差异曲线;生产可能性曲线与无差异曲线相结合：均衡（最佳）产量和消费量;（三）交换比率（相对价格、贸易条件）;二、贸易前均衡;根据生产可能性曲线的斜率判断一国的比较优势;三、古典国际贸易模型（一种要素）;国际贸易的影响;第四章 相互需求原理;贸易条件的变化;提供曲线的推导;国际贸易的一般均衡;第五章 要素禀赋论及其拓展;第一节 赫克歇尔—俄林模型;三、赫克歇尔—俄林定理;贸易影响与贸易获益;贸易影响（一）：价格;贸易影响（二）：生产;贸易影响（三）：消费;贸易均衡;贸易获益;对进口竞争产业生产者的影响;第二节 对赫克歇尔—俄林模型的实证检验;第三节 赫克歇尔—俄林模型的拓展;短期：生产要素不流动;长期：由于要素可自由流动，国际贸易不仅影响商品价格，也影响要素的边际产品;续;续;（二）要素价格均等化定理;第六章 新国际贸易理论;新贸易理论的共同特征;产业内贸易与产业间贸易;外部规模经济引发的国际贸易;续;二、存在外部规模经济的国际贸易均衡：坎姆模型;内部规模经济引发的国际贸易：不完全竞争