小学教师资格教师心理试卷(小学教师资格).docVIP

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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师资格教师心理试卷(小学教师资格) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 A.兴趣 B.爱好 C.热爱 忠诚 2、教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作( ) A.福勒和布朗效应 B.费斯廷格效应 C.罗森塔尔效应 马斯洛效应 3、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( )的角色。 A.知识传授者 B.学生楷模 C.学生家长代理人 严格管理者 4、以下不属于教师教学能力的是( )。 A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.自我反省能力 教学监控能力 5、教师的威信有( ) A.权力威信 B.动力威信 C.知识威信 人品威信 6、教师角色扮演的先决条件是( )。 A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 没有正确答案 7、在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为( )。 A.罗森塔尔效应 B.近因效应 C.晕轮效应 首因效应 8、教师( )的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。 A.记忆 B.思维 C.现象 观察 9、教师威信的重要来源是( )。 A.高尚的职业道德 B.学识渊博 C.情感丰富 优秀教师的人格魅力 10、教师的意志品质表现出选择教育决策的( )。 A.自觉性 B.坚韧性 C.果断性 自制性 11、“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。 A.乌申斯基 B.波斯纳 C.阿尔波特 斯金纳 12、教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。 A.乌申斯基 B.波斯纳 C.阿尔波特 斯金纳 13、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( ) A.说到做到 B.敬业精神 C.热心和同情心 重义气讲交情 14、以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的( ). A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 教育机智 15、教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。 A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 移情效应 16、注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于( )。 A.放任型 B.专制式 C.监督式 参与式 17、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( ) A.权威型 B.放任型 C.民主型 专制型 18、社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于( )。 A.素质期望 B.形象期望 C.职业期望 师德期望 19、皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。 A.知识 B.能力 C.期望 方法 20、在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师( )特征对学生的影响。 A.知识 B.认知 C.人格 技能 21、教师生存的基石是( )。 A.教学能力 B.知识 C.才华 兴趣 22、下列哪些教师的教学工作较为成功?( ) A.有激励作用 B.生动活泼 C.富于想象 热心于自己学科 E.照本宣科 23、教师成长与发展有( )等阶段。 A.关注评价 B.关注待遇 C.关注情境 关注学生 E.关注生存 24、建立教师威信的途径有( ) A.培养自身良好的道德品质 B.培养良好的认知能力和性格特征 C.给学生以良好的第一印象 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E.做学生的朋友与知己

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