必修三方差和标准差.pptVIP

;掌握求方差与标准差的公式;;温故知新;方差与标准差;（1）标准差与方差都是考察样本数据的分散程度大 小的量,反映的都是样本数据到平均数的一种距离. （2）方差与标准差的测量效果是一致的, 即标准差 与方差都是越小越说明样本数据的集中程度越 高即分散程度越小； 因为方差与原始数据的单位不同,且平方后 可能夸大了偏差的程度, 所以在解决实际问题时， 一般多采用标准差. （3）将标准差平方即可得方差，或者将方差开方即 求方差的算术平方根即可得标准差。 (4)标准差、方差的取值范围：[0，＋∞)． 标准差、方差为0时，样本各数据全相等，表明 数据没有波动幅度，数据没有离散性．; 0 1 ;(2)由正整数组成的一组数据x1, x2 , x3 , x4 ,其平;[活学活用] (3)(陕西)某公司10位员工的???工资为x1，x2, …, x10 ,其均值 和方差分别为 和s2, 若从下月起每位员工的月工资增加100 元,则这10位员工下月工资的均值和方差分别为(　) A. ，s2＋1002 B．＋100，s2＋1002 C. ，s2 D．＋100，s2;数据;[例2]从甲、乙两种玉米苗中各抽10株, 分别测得它们的株 高如下(单位：cm)： 甲：25　41　40　37　22　14　19　39　21　42 乙：27　16　44　27　44　16　40　40　16　40 问：(1)哪种玉米苗长得高？ (2)哪种玉米苗长得齐？;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差; ; ; ;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;D;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;10 (2014新课标卷Ⅱ)某市为了考核甲、乙两部门的工作 情况，随机访问了50位市民．根据这50位市民对两部门的 评分(评分越高表明市民的评价越高)，绘制茎叶图如下：;解：(1)由所给茎叶图知，50位市民对甲部门的评分由小到 大排序，排在第25,26位的是75,75, 故样本中位数为75, 所以 该市的市民对甲部门评分的中位数的估计值是75. 50位市民对乙部门的评分由小到大排序，排在第25,26位的 是66,68，故样本中位数为＝67，所以该市的市民对乙部门 评分的中位数的估计值是67. (2)由所给茎叶图知: 50位市民对甲、乙部门的评分高于90的， 分别占总体的 ＝0.1， ＝0.16， 故该市的市民对甲、乙部门的评分高于90的概率的估计值分 别为0.1,0.16. (3)由所给茎叶图知, 市民对甲部门的评分的中位数高于对乙 部门的评分的中位数，并且由茎叶图可以大致看出对甲部门 的评分的标准差要小于对乙部门的评分的标准差，说明该市 市民对甲部门的评价较高、评价较为一致，对乙部门的评价 较低、评价差异较大． ;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;2.(2011年北京文)以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名 同学的植树棵数,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认, 在图中以X表示.;(2)记甲组四名同学为A1、A2、A3、A4,他们植树的棵数依次为9,9,11,11;乙组四名同学为B1、B2、B3、B4,他们植树的棵数依次为9、8、9、10.分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,所有可能的结果有16个,它们是:;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差; 巩固练习;必修三方差和标准差;;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;必修三方差和标准差;