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- 2021-08-02 发布于北京
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部编版语文精品资料
课题《 小数点移动引起小数大小变化 》 第 九课时
1.注重情境创设,激发学习兴趣。
2 .以学生为主体,以自主探索为核心。
教学目标
3.设计多样化练习形式,突出趣味性。
教学重点
小数点的位置不同引起的小数大小的变化
教学难点 引导学生在思考中猜测规律
教具
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