生态教育-学校生态教育理念.pdfVIP

生态教育 : 学校生态教育理念 生态教育 : 学校生态教育理念 一、在历史教学中贯彻生态文明思想。 新的课程改革要求， 课程面向学生生活世界和社会实践的十七大 报告提出了建设生态文明的重大战略决策， 高中三年级复习时， 我将 古人的生态思想和理念插入课堂。 例如， 《逸周书》《聚集篇》记载的夏禹时代的传说是禹的禁止， 春三月山林不登斧，成为草木的长度，进入夏三月川泽不登岗，成为 鳗鱼的长度。说明古代我们的祖先有生态环境意识！的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 不仅如此，古人还发表了保护生态环境的立法。例如，西周发行 的《伐崇令》规定不破坏房间，不填井，不砍树，不动六畜。比起令 者，死也没有赦免。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 二、创建生态文明校园。 学生大部分时间都在学校， 构建生态校园是实现生态教育的关键。 1. 用生态教育理念构建精神文化。 精神文化是学校生态文化建设的核心和灵魂， 体现了学校生态文 化的方向和本质。 因此，我们规范了每周一的升旗仪式， 使用广播室， 轻轻问候代替原来单调的