行政职业能力测试答题技巧:剩余定理在数学中的运用.docxVIP

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  • 2021-08-01 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 行政职业能力测试答题技巧:剩余定理在数学中的运用   传说汉朝大将韩信用一种特殊方法清点士兵的人数。他的方法是:让士兵先列成三列纵队(每行三人),再列成五列纵队(每行五人),最后列成七列纵队(每行七人)。他只要知道这队士兵大约的人数,就可以根据这三次列队排在最后一行的士兵是几个人,而推算出这队士兵的人数。韩信当时看到的三次列队,最后一行的士兵人数分别是2人、2人、4人,并知道这队士兵约在三四百人之间,你能很快推算出这队士兵的人数吗?   如果你掌握了中国剩余定理,你是可以做到的,下面给大家介绍一下中国剩余定理的几种形式。   一.余同加余   现在有一堆苹果,分给一群人,每个人分3个,剩两个,每个人分4个,剩两个,如何求苹果总数的表达式呢?我们来分析一下,根据已知条件我们可知苹果数除以3余2,除以4也余2,余数相同都为2,我们如果设苹果总数为X,说明(X-2)既能被3整除又能被4整除,也就是能被3和4的最小公倍数12整除,所以X-2=12N,X=12N+2,所以当余数相同时,表达式为除数的公倍数加上相同的余数,这就是余同加余的含义。   二.和同加和   现在还是有一堆苹果,每个人分4个剩1个,每个人分3个剩2个,求苹果总数的表达式,分析一下题干,两种情况余数不同,但是除数与余数的和相同,都为5,除以4余1,是相当于除以4余5,除以3余

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