《用方向和距离描述两个物体的相对位置》教案 （公开课获奖）教案 2022青岛版2.docVIP

PAGE 七年级数学（下）导学案（第十四章） 14.4 用方向和距离描述两个物体的相对位置 教学目标 1.能根据方向和距离确定物体的位置； 2.能描述简单的路线图。在描述路线图时，也要说清具体方向和所走的距离。 学习重点,难点： 重点： 用方向和距离描述两个物体间的相对位置。 难点: 用方向和距离描述两个物体间的相对位置。 学习过程： 【小船问题导学】： 北 小船 1. 救生艇 8km 救生艇 30° 东 以救生艇为观测点，小船的位置是（ ）偏（ ），距离救生艇（ ）。 2.根据课本178页图 14-19时代中学周边环境示意图，思考并回答： （1）能以学校为参照点，分别描述新华书店和水族馆的位置吗？反之，你能分别以新华书店和水族馆为参照点，描述学校的位置吗？ （2）以学校为参照点，百花小区的位置应当怎样描述？与百花小区同一方向的还有什么场所？如何才能区分它们相对于学校的位置？ （3）借助量角器和刻度尺，你能用方向和距离描述少年宫相对于学校的位置吗？反之，你能描述学校相对于少年宫的位置吗？由此你发现了什么？ （4）借助于刻度尺和量角器，你能确定图 14-19 中购物广场相对于百花小区的位置吗？少年宫与奥体中心相对于新华书店的位置呢？ 任务二：以小组为单位学习课本180页例1。 【探索新知】 例1变式： 小华、小明、小强、小彬、小亮是很要好的伙伴，他们家的位置如图所示． 一天小华说：“如果以我家为中心，你们各自家的位置在 哪儿知道吗？”其余小伙伴说：“当然知道了”．小华说： “这样吧，你们能回答下列问题就说明你们知道”． (1)南偏东60°的方向上有谁的家？怎样确定小刚的家的位置？请你表示出来？ 答： (2)小明家在什么位置？ 答： (3)要想确定每个小伙伴的家的位置，各需哪些数据？ 答： 例2：下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说： （1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置，还需要什么数据？ 答： （2）距我方潜艇图上距离1 cm处的敌舰有哪 几艘？ 答： （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个 数据？ 答： 【课堂小结】 总结：平面内确定位置的方式多样化 1.在电影院找位置时，需要知道第几排和第几号． 2.在海上确定船只的位置时，应确定其方位角和距离． 3.在地图上确定某一地方时，应查它所处的经度和纬度，经度和纬度的交叉点即为所求． 4.在查某一人的家庭住址时，应看他家住几号楼几单元哪个房间…… 平面上确定物体的位置有多种方式，但基本都需要两个数据． 【当堂检测】 二、填空题（每空2分，共26分） 1.如图所示是小明家与周围地区的行走路线示意图，对小明说： (1)北偏东30°的方向上有___________个地方， 分别是___________． (2)要想确定照相馆的位置，还需要____ 个数据． (3)要确定小明家附近的各点位置，各需要 ___________ 北75 北 75° 45° 30° 30° 儿童公园 体育学校 书店 歌剧院 商场 2000米 2500米 3200米 2900米 2.某商场的四周建筑物位置如右图。 以商场为观测点，填一填。 ⑴书店的位置是 ， 距离商场 米。 ⑵体育学校的位置是 ， 距离商场 米。 ⑶歌剧院的位置是 ， 距离商场 米。 ⑷儿童公园的位置是 ， 距离商场 米。 【课后反思】: 有理数的乘法和除法 教学目标： 1、了解有理数除法的意义，理解有理数的除法法则，会进行有理数的除法运算，会求有理数的倒数。 2、通过实例，探究出有理数除法法则。会把有理数除法转化为有理数乘法，培养学生的化归思想。 重点：有理数除法法则的运用及倒数的概念 难点：怎样根据不同的情况来选取适当的方法求商，0不能作除数以及0没有倒数的理解。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、有理数乘法法则 两数相乘，同号得正,异号得负，并把绝对值相乘. 几个数相乘，积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。有一个因数是0，积就为0. 2、有理数乘法运算律： a×b = b×a (a ×b)× c = a ×(b ×c). a×(b+c)=a × b + a×c 3、计算（分组练习，然后交流）（见ppt） 二