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6、选修2-3第二章随机变量及其分布(教案教学设计导学案) 6、选修2-3第二章随机变量及其分布(教案教学设计导学案) PAGE / NUMPAGES 6、选修2-3第二章随机变量及其分布(教案教学设计导学案) 选修 2-3 第二章随机变量及其散布测试卷 【答案与分析】 1．【答案】 D 【分析】对 A 、 B 中表示的随机试验的结果，随机变量均取值 4，而 D 是 ξ=4代表的全部试验结果． 2．【答案】 C 【分析】∵设随机变量 X ～ B（ 10，0． 8）， D(X)=10×0． 8(1－ 0．8)=1 ． 6， D(2X+1)=2 2×1． 6=6． 4 应选 C。 3．【答案】 A 【分析】 P（ 2ξ≤4）=P（ ξ=3） +P（ ξ=4）=+= ． 4．【答案】 B 【分析】号码之和可能为 2， 3，4， 5， 6， 7， 8， 9， 10，共 9 种． 5．【答案】 B 【分析】 P（ ξ=12）表示第 12 次为红球，前 11 次中有 9 次为红球，进而 P（ ξ =12） =C·（） 9（） 2×． 6．【答案】 B 【分析】， ， 同理，，故，选 B 。 7．【答案】 0． 98； 【分析】两个闹钟都禁止时响的概率是，故两个闹钟起码有一准时响的概率是： 。 8．【答案】 【分析】如图，地区 D 表示正方形，面积为 16，地区 E 表示圆，面积为，故落入 E 中的概率为。 9．【答案】 【分析】，则，， 又，所以，， 故． 10．【答案】 【分析】连续两次投掷一枚骰子获得的结果有种， 点落在圆内的有， ，，共 4 种， 故所求的概率为． 11．【分析】（ 1）记表示事件 “拿出的 2 件产品中无二等品 ”，表示事件 “拿出的 2 件产品中恰有 1 件二等品 ”． 则互斥，且，故 于是．解得（舍去） ． （2）的可能取值为． 若该批产品共 100 件，由（ 1）知其二等品有件， 故, ,． 所以的散布列为 0 1 2 12．【分析】 (Ⅰ )设 A 表示事件 “作物产量为 300kg”，B 表示事件 “作物市场价钱为 6 元 /kg”， 则 P(A)＝0．5，P(B)＝0．4， ∵收益＝产量 ×市场价钱－成本， ∴ X 的全部值为： 500× 10－1000＝ 4000，500×6－1000＝ 2000， 300× 10－1000＝ 2000，300×6－1000＝ 800， 则 P(X＝4000)＝P()P()＝(1－0．5) ×(1－0．4)＝0．3， P(X＝2000)＝P() P(B) ＋P(A)P()＝(1－0．5) ×4＋0．5(1－0．4)＝0．5， P(X＝800)＝P(A)P(B) ＝0．5×0．4＝0． 2， 则 X 的散布列为： X 4000 2000 800 P 0 3 0 ． 5 0 ． 2 ． ( Ⅱ ) 设 Ci 表示事件 “第 i 季收益许多于 2000 元 ”(i＝ 1， 2，3) ， 则 C1，C2，C3 互相独立， 由 (Ⅰ )知， P(Ci)＝ P(X ＝ 4000)＋ P(X ＝ 2000)＝ 0．3＋0． 5＝ 0． 8(i＝1，2， 3)， 3 季的收益均许多于 2000 的概率为 P(C 1C2C3) ＝P(C1)P(C2 )P(C3)＝ 0． 83＝ 0．512， 季的收益有 2 季许多于 2000 的概率为 P(C2C3)＋P(C1C3)＋P(C1C2)＝3×0．82×0．2＝0．384， 综上：这 3 季中起码有 2 季的收益许多于 2000 元的概率为： 0． 512＋ 0．384＝ 0．896． 13．【分析】 (Ⅰ )法一： 由题意知， ε的可能取值为 0， 1， 2， 3,且 所以 ε的散布列为 ε 0 1 2 3 P ε的数学希望为 Eε= 法二： 依据题设可知 所以 ε的散布列为 （Ⅱ） 法一： 用 C 表示 “甲得 2 分乙得 1 分 ”这一事件，用 D 表示 “甲得 3 分乙得 0 分”这一事件， 所以 AB=C ∪ D,且 C、D 互斥， 又 由互斥事件的概率公式得 法二： 用 A k 表示 “甲队得 k 分 ”这一事件，用 Bk 表示 “已队得 k 分 ”这一事件， k=0,1,2,3 因为事件 A 3B 0,A 2B 1 为互斥事件， P(AB)=P(A 3B 0∪ A2B 1)=P(A 3B0)+P(A 2B1)． = 14．【】设事件 A i 为 “甲是 A 组的第 i 个人 ”， 事件 B i 为 “乙是 B 组的第 i 个人 ”，i ＝ 1， 2， ，7． 由题意可知，  i ＝ 1， 2， ， 7． ( Ⅰ)由题意知，事件 “甲的痊愈时间许多于  14 天”等价于 “甲是  A 组的第