第四章信息技术教材分析与建设.pptx

第四章 信息技术教材分析与建设;主要内容;第4.1节 中小学信息技术教材及其现状;4.1.1 教材概述;（二）教材的要素;教材的要素层次关系;二、教材的结构体系;三、教材的属性;四、教材的功能;4.1.2 信息技术教材及其现状;（二）地位;（三）作用;;二、我国中小学信息技术教材的现状;（一）信息技术教材的形态;;;（二）当前存在的主要问题;;现行教材存在的主要问题;;第4.2节 现行中小学信息技术教材内容分析;一、小学信息技术教材内容分析;二、初中信息技术教材内容分析;三、高中信息技术教材内容分析;第4.3节 中小学信息技术教材的编写与开发;一、中小学信息技术教材（以教科书为主）的开发的意义;二、编写与开发中的要求;;;三、信息技术教材开发的过程;;;;;四、信息技术教材开发的原则;五、信息技术教材开发的方法;六、教材开发中值得注意的几个问题;;第4.4节 信息技术课程其他课程资源的建设;一、 信息技术课程资源概述;;（三）分类;二、课程资源开发与利用的原则;三、开发的发展方向;四、资源建设中应该注意的问题;五、资源开发的基本途径;六、多媒体教材的编制;（二）多媒体教材的开发流程;（三）制作要求与注意事项;*（四）多媒体教材开发的新方向;;;;2、智能学件（Intelligent Learning Ware）;;;;;七、网络教材的编制;（二）网络教材编制的基本过程;教学网站的网页层次结构示意图;;（三）网络教材开发中的新技术;1、流媒体技术（Streaming media）;;流媒体系统的基本结构;2、MPEG技术;MPEG系列标准;3、XML技术;基于XML的网络教材与传统多媒体教材的对比;4、虚拟现实技术;5、移动互联技术——WAP;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Friday, July 30, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:08:0307:08:0307:087/30/2021 7:08:03 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2107:08:0307:08Jul-2130-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:08:0307:08:0307:08Friday, July 30, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2107:08:0307:08:03July 30, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。30 七月 20217:08:03 上午07:08:037月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 217:08 上午7月-2107:08July 30, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/30 7:08:0307:08:0330 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。7:08:03 上午7:08 上午07:08:037月-21