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智力残疾学生教育教学教案 单兀主题 3 《春天来了》1 教学目标 （含知识 目 1、 学会唱歌曲《春天来了》，能积极、主动参与音乐学习活动。 标、能力 目 2、 能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》 。 标、情感 目 3、通 过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。 标） 教学准备 电钢琴 多媒体 教学重点 能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》 。 教学难点 引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美 一、 引入 1、 1 . 听音乐《春之声圆舞曲》进入教至。 2、 师生问好。 3、 发声练习，《母鸭带小鸭》。 二、 授新课 1、 韵律活动《手指韵律操》。 2 、谈话导入：前些天，老师也带着冋学们到外面去找春天了，你们找到了吗？ 你们看到 了什么？春天有哪些美丽的景色？ 3、 出示多媒体视频，播放一些有关春天的相片和图片。 4、 听老师弹唱，让学生感受歌曲的旋律。 教 学 过 程 5、跟 老师准确朗诵歌词，要求有节奏地念歌词。 6、 学生在掌握歌词后，跟随老师的琴声有感情地跟唱。 7、 师 生一起完整演唱《春天来了》。 三、 小结 冋学们，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望冋学们都能做一名爱大自然、 保护大 自然的好孩子。 四、 活动延伸 把儿歌唱给家人听，奖励表现较好的小朋友。 教学反思