全国通用2019高考语文二轮复习冲刺组合练4语言文字运用名篇名句默写散文阅读作文立意含答案.docxVIP

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  • 2021-08-03 发布于山东
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全国通用2019高考语文二轮复习冲刺组合练4语言文字运用名篇名句默写散文阅读作文立意含答案.docx

全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练4语言文字运用名篇名句默写散文阅读作文立意(含答案) 全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练4语言文字运用名篇名句默写散文阅读作文立意(含答案) PAGE / NUMPAGES 全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练4语言文字运用名篇名句默写散文阅读作文立意(含答案) 组合练 4 语言文字运用+名篇名句默写+散文阅读+作文立意 (45 分钟 45 分 ) 一、语言文字运用 (20 分 ) 阅读下边的文字,达成 1~ 3 题。 一个大文豪, 他的 ________哪怕是最一般最实质的措施也会被注染成一种诗意的浪漫。 苏东坡在杭州当太 守是在北宋元祐年间,他当时没有想到,几十年此后,杭州会成为宋王朝新的国都,而 ________所兴建的那些 工程 ( ) 。城市基础设备 ________,市民们既拥有南方人热忱的本性,又极富文化修养。“暖风熏得游 人醉,直把杭州作汴州”,全部都 ________。西湖整顿好了,能够听斜阳箫鼓,也能够赏曲院风荷。难怪宋孝 宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡,特别是他的那些奏议表状时,竟敬佩得掉下眼泪。 1. 挨次填入文中横线上的成语,全都适合的一项为哪一项 ( )(3 分 ) A. 一颦一笑 煞费苦心 应有尽有 美轮美奂 B. 一举一动 费悉心血 应有尽有 十全十美 C. 一举一动 煞费苦心 应有尽有 十全十美 D. 一颦一笑 费悉心血 应有尽有 美轮美奂 分析 一举一动: 每个动作, 指全部的行动。 一颦一笑: 忧和喜的表情。 后半句“哪怕是最一般最实质的措施” 和“一举一动”相响应。 煞费苦心: 形容用尽精力, 费悉心思。 用在此处适合。 费悉心血: 想方设法地筹算 ( 多含贬义 ) 。用于此处感情色彩不当。应有尽有:全部齐备,指无奇不有。应有尽有:形容内容丰富,无奇不有。 十全十美:完美美好,没有弊端。美轮美奂:形容新屋高大雅观,也形容装修、部署等美好美丽。此处用“完 美无缺”更适合。 答案 C 2. 以下在文中括号内补写的语句,最适合的一项为哪一项 ( )(3 分 ) A. 恰好是被那些仓促南渡的君臣准备的 B. 恰好是为那些仓促南渡的君臣准备的 C. 恰好准备是为那些仓促南渡的君臣的 D. 恰好是那些仓促南渡的君臣准备的 分析 注意前一句的陈说主体是“那些工程”。 答案 B 3. 文中画横线的部分有语病,以下改正最适合的一项为哪一项 ( )(3 分 ) 难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡那些奏议表状,特别是他的作品时,竟敬佩得掉下眼泪。 1 难怪宋孝宗赵眘阅读苏东坡,特别是他的那些奏议表状时,竟敬佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。 难怪宋孝宗赵眘阅读苏东坡那些奏议表状,特别是他的作品时,竟敬佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。 难怪宋孝宗赵眘坐在杭州的宫城里阅读苏东坡的作品,特别是他的那些奏议表状时,竟敬佩得掉下眼泪。 分析 文中的“阅读苏东坡”搭配不当, 应当是“阅读苏东坡的作品”。 逻辑次序应当是“阅读苏东坡的作品, 特别是他的那些奏议表状时”。 答案 D 4. 下边一则文稿在表达上有五处不稳当,请指出并更正。 (5 分 ) 通 告 2019 年 4 月 7 日至 8 日,崇左市将举办国际商务文化节。为做好道路交通安全捍卫工作,依据《中华人 民共和国道路交通安全法》的有关规定,决定对崇左市城区部分路段推行暂时交通管束,现宣告以下: 4 月 8 日晚,市行政中心广场将举行国际商务文化节文艺晚会。从 17: 00-23: 00 对德天路、新城路、 龙峡山路西段推行交通管束, 无通行证的车辆切莫通行。 前来观看晚会的民众务势必灵活车、 非灵活车有序停 放在指定地址: ( 一 ) 摩托车、电动车、单车停放在环山路公事员小区周边道路两旁; ( 二 ) 轿车停放在德天路南段。 交通管束措施若有改动,以现场交通警察指挥或许设置交通标记明示为准。 因推行暂时交通管束给交通出行带来的不便,敝交警支队深表不安,希望市民赐予体谅、支持与配合。 崇左市公安局交通警察支队 2019 年 4 月 2 日 答: 分析 文稿中的“宣告”不合“通知”这类文体的语境; “切莫”含有劝说的语气, 相同不切合“通知”的语 境;“通知”文体要求使用口语,如“敝交警支队”就不切合语体要求;对“通知”对方要使用敬辞,用“务必”,语气就太强硬;同时用词的轻重要适量,文稿中使用“不安”就有些用词过重和夸张,不切合真相。 答案 ①“宣告”改为“通知”; ②“切莫”改为“不得”; ③“务必”改为“请”; ④“敝交警支队”改为“我们”;⑤“不安”改为“抱歉”。 下边是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完好,表述正确,语 言连接,不超出 8

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