2020年年度音乐工作计划范文集合五篇.docVIP

年度音乐工作计划范文集合五篇 东流逝水，叶罗纷纷，荏苒的时光就这样慢慢地流逝了，我们又迎来了一个新的工作阶段， 感觉我们很有必要提前做一个工作计划了。工作计划对于职场工作可是特别重要的！ 下面是关于年度音乐工作计划 5 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识 的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。 教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利 用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉 器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力， 扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心 理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我 们在音乐教学中应努力营造音乐氛围， 引导学生抓住音乐特点，“读” 懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识 相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。教无定法，在教 学过程中勤思考、勤总结， 灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生 的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。 儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给 学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。 这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。 心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和 生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看， 亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。 在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。 因为低年级学生通常是活泼好动的， 在教学教育活动中， 应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮， 让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地， 为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台， 课堂教学会张弛有度， 教学效果也会事半功倍。 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的 天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。 为了巩固学过 的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中 的任意一句，由学生接唱， 只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子 们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。 “开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研， 投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路 ! 总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的 “被动角色” 跃为“主动角色” ，成为学习活动的主体。 20xx ～20xx 学年第一学期度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革， 以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 ．以全面提高音乐课堂教学质量， 使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。 ．提高老师的教研参与意识， 鼓励他们对教育教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。 ．开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。 ．强调音乐实践，鼓励音乐创造；发展学生的想象力。 ．音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。 ．做好常规基础工作。 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下： 1）保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，工作计划工作计划格式工作计划